сделать контрольную по немецкому, очень вас нужно отослать, пробовала сама разобраться, ничего не поняла. Буду очень признательна за По плану изучите путь ученика до школы. Опишите дорогу до школы. Запишите слова под цифрами.
Zuerst gehst du 1, dann in 2 3 4 5.
Dann gehst du wieder 6, dann 7.
Auf der 8 9 ist die Post.
Meine Schule ist 10 11 Post.
1.
1. Ich war ein Junge.
2. Du warst lustig.
3. Er war Student.
4. Wir waren 15 Jahre alt.
5. Sie они waren blau.
6. Sven und Sabina waren lustig.
7. Die Jungen waren gut.
8. Sie она war fleissig.
9. Ihr wart 8 Jahre alt.
2.
1 Ich hatte ein Buch.
2. Du hattest eine Katze.
3. Er hatte einen Hund.
4. Sie hatte Kopfschmerzen.
5. Wir hatten eine Mutter.
6. Ihr hattet viele Freunde.
7. Sie(они) hatten Brille.
Объяснение:
Спряжение sein (Präteritum)
ich war
du warst
er/es/sie/man war
wir, sie, Sie waren
ihr wart
Спряжение haben (Präteritum)
ich hatte
du hattest
er/es/sie/man hatte
wir, sie, Sie hatten
ihr hattet
Das Schulsystem befindet sich in ständiger Entwicklung. Es wäre interessant zu fantasieren, wie die Schule in der Zukunft aussieht.
Ich stelle mir vor, dass es in Zukunft keine Klassen, keine Stundenpläne und keine Schulglocke mehr gibt. Es gibt auch keine Klassenzimmer mehr. In einem großen Lernraum befinden sich flexible Raumteiler aus Glas. Dieser Lernraum ist dadurch sehr hell. Lehrerinnen und Lehrer können beobachten, womit sich Schülerinnen und Schüler beschäftigen, ob sie sich vom lernen ablenken. Jeder Schüler hat einen Laptop zur Verfügung, den er während des Unterrichts benutzt. Schüler können frei wählen, mit wem sie lernen möchten, weil sie sich im Großlernraum mit Schülern anderer Klassen befinden.
Einige Menschen denken, dass Roboter ideale Lehrer sind. Ich bin aber fest davon überzeugt, das die klügsten Androiden einen Menschen nicht ersetzen können. Das Lernen hat viel mit Emotionen und mit der Körpersprache zu tun. Ich kann mir nicht vorstellen, dass autonome Maschinen Kinder erziehen können. Ich bin nicht sicher, dass Roboter menschlich sein können. Für mich ist ein idealer Lehrer, der gut erklären kann, geduldig, hilfsbereit, offen und humorvoll ist. Das können aber Roboter nicht.
Natürlich wollen Lehrkräfte, dass Lernende auch ideal sind. Ideale Schüler sind motiviert und hilfsbereit. Sie sind zuverlässig, bringen sich aktiv ins Schulleben ein, sind fleißig und zielorientiert.
Ich möchte folgende Schlussfolgerungen ziehen. Nicht nur Lehrer und Schüler streben nach einem Ideal. Das Schulsystem wird sich mit der Zeit natürlich auch ändern.