Mein name ist ich bin 21 jahre alt.ich bin im dorf jekaterinoslawka orenburg gebiet tjulganski bezirk (здесь обратный порядок - начинаешь с дома, деревни, заканчиваешь страной) geboren. (тебе не нужен здесь passive plusquamperfekt - у тебя простое предложение и действие в прошлом не влияет на настоящее) als ich klein war, zogen wir nach sorochinsky bezirk.meine familie besteht aus vier menschen: mein vater, meine mutter, mein bruder und ich.meine (зачем тебе здесь определенный артикль, если есть уже притяжательное местоимение? ) mutter heisst (furen - звать кого-то) galina. mein (именительный падеж, подлежащее) vater heisst (furen - звать кого-то) pawel. mein (именительный падеж, подлежащее) bruder heisst (furen - звать кого-то) danil.ich habe im dorf tolkaevka, sorochinsky bezirk bis zur elften klasse die schule besucht. (lernrn - изучать что-то, а не учится в смысле в "школе", обрати внимание, что здесь еще не studieren - это только после сколы) nach der schule habe ich am finanz- und wirtschaftskolleg von buzuluk studiert. (то, что ты выбрала - to be trained, а ты говоришь про обучение в колледже, studieren an).jetzt studiere ich an der humanitär-technologischen universität fern und arbeite (не нужно повторять подлежащее).
Клички могут служить в качестве комплиментов. Хочет, к примеру, японец проявить интерес к женщине и ей сделать комплимент по поводу ее красоты, тогда он сравнивает ее лицо с "яйцом с глазами". По классическому идеалу красоты японка должна иметь овальное плоское лицо с черными миндалевидными глазами. В арабскоговорящих странах мужчина проявляет интерес к женщине, если сравнивает ее глаза с глазами газели, которые напоминают большие, ясные, милые глаза пустынной газели. Может быть комплименты берут свое начало с тех времен, когда мужчины встречали женщин, покрытых платками (хиджабами), из которых виднелись только глаза. Образ газели, элегантной и подвижной, может также восприниматься и в западных странах - ноги длинные и стройные, осанка грациозная, а все манеры женщины элегантны и впечатляющи.
