В споре с младшей профессурой союз и страны жёстко высказались за распределение компетенций между собой -- как уже это часто было в политике в области образования. Вынесение приговора ожидается только в начале года, но многое указывает на то, что судья удовлетворит иск шести ведущих стран союза. В этом случае союз потеряет очередную территорию в образовательной политике. «Эдельгард без страны", уже насмехаются политические противники о как будто бы лишённом власти министра просвещения. Поэтому федеральное собрание ищет пути и компетенции, чтобы союз. О её нынешней распределительной политике высказался федеральный канцлер Герхард Шрёдер в интервью известному изданию "Цайт". "Я говорил у вас может быть высшее образовательное законодательство», так канцлер высказался о фиктивной торговле с известными федеральными землями. Но затем уточняет."Это означает: страны от высшего надзорного органа получают далеко идущую законодательную компетенцию,в частности касающуюся правового положения институтов и институтской (уни)формы,членства и взаимодействия,учебной реформы,учебных программ последипломного образования,заочного обучения,консультационных центров университетов,до сдачи экзаменов,публикации результатов исследования,дополнительных исследований." Для "исключительного законодательства союза" канцлер всё же требует "урегулирования доступа к институтам,обеспечения качества,окончания института и,в особенности, служебного права институтов". О вечно актуальной теме плату за обучение канцлер в интервью не выразился.
Разглашать компетентность совсем Шрёдер не хочет. Сделает ли он своего министра просвещения при набросанном им распределении счастливым,можно лишь поспорить,только ведь совокупность правил предоставляет некоторые ключевые компетенции странам. Баден-Вюртембергский премьер-министр (ХДС),как и другие губернаторы, настаивал на полной ликвидации Высшего учебного управления. А баварский министр образования и науки Томас Гоппель (ХСС) решительно выступает против роспуска Федерального министерства образования.
В споре с младшей профессурой союз и страны жёстко высказались за распределение компетенций между собой -- как уже это часто было в политике в области образования. Вынесение приговора ожидается только в начале года, но многое указывает на то, что судья удовлетворит иск шести ведущих стран союза. В этом случае союз потеряет очередную территорию в образовательной политике. «Эдельгард без страны", уже насмехаются политические противники о как будто бы лишённом власти министра просвещения. Поэтому федеральное собрание ищет пути и компетенции, чтобы союз. О её нынешней распределительной политике высказался федеральный канцлер Герхард Шрёдер в интервью известному изданию "Цайт". "Я говорил у вас может быть высшее образовательное законодательство», так канцлер высказался о фиктивной торговле с известными федеральными землями. Но затем уточняет."Это означает: страны от высшего надзорного органа получают далеко идущую законодательную компетенцию,в частности касающуюся правового положения институтов и институтской (уни)формы,членства и взаимодействия,учебной реформы,учебных программ последипломного образования,заочного обучения,консультационных центров университетов,до сдачи экзаменов,публикации результатов исследования,дополнительных исследований." Для "исключительного законодательства союза" канцлер всё же требует "урегулирования доступа к институтам,обеспечения качества,окончания института и,в особенности, служебного права институтов". О вечно актуальной теме плату за обучение канцлер в интервью не выразился.
Разглашать компетентность совсем Шрёдер не хочет. Сделает ли он своего министра просвещения при набросанном им распределении счастливым,можно лишь поспорить,только ведь совокупность правил предоставляет некоторые ключевые компетенции странам. Баден-Вюртембергский премьер-министр (ХДС),как и другие губернаторы, настаивал на полной ликвидации Высшего учебного управления. А баварский министр образования и науки Томас Гоппель (ХСС) решительно выступает против роспуска Федерального министерства образования.
Что такое работа
В цирке клоун пытается поднять стул с пола.
Другой клоун прибил стул к полу. Первый клоун борется
поднять стул, его лицо краснеет от напряжения, но он делает
Стул не двигается с места.
Этот клоун работает?
Затем на арену выходит другой клоун. Он берет ручку со стула
и взорвать его в воздухе.
Второй клоун работает?
Правильный ответ на первый вопрос - «нет», на второй - «да». В
Сначала клоун очень старался, но тщетно - он не работал.
Легкое усилие второго клоуна дало один результат: перо стало
переезжал с места на место.
Работа сделана - так говорят техники и ученые - когда
толкая или тянув что-то, что имеет вес на маршруте (пути)
перемещен. Но работа также может состоять в том, чтобы толкать или тянуть себя
противодействует движущемуся объекту.
Толчок или притяжение называется силой; вес называется грузом. Эти три
Мы должны помнить термины. Мы будем часто использовать их в будущем.
Как измеряется работа?
Кто выкопал сад, возможно, потом скажет:
Я много сделал! " Технику, работающему с машинами, нужна точная информация.
Габаритные размеры; он не скажет: «Эта машина много работает», а скажет что-то вроде:
«Делает десять килограммов работы». Этот термин мы используем в
Не используя обыденный язык. Для специалиста метр килограмм (мкг) - это
единица измерения работы, которую он легко может измерить. Он размножается
сила, приложенная с расстоянием, на котором она действует. Один метр-килограмм
выполняется, когда сила в один килограмм на расстоянии
действует один метр. Например, если груз весом 5 кг поднимается на 2 метра,
итак выполняется работа 10 мкг (5х2 = 10).