1. Ich stehe um sieben Uhr auf und mache Morgengymnastik. Dann putze ich die Zähne, wasche mich mit kaltem Wasser, kämme mich und ziehe mich an. Ich decke den Tisch und frühstücke. Zum Frühstück esse ich Brot mit Butter und trinke Tee mit Zucker. Dann wasche ich das Geschirr ab, ne-me meine Schultasche und gehe in die Schule.
2. Am Sonnabend gehe ich später als gewöhnlich zu Bett. Ich bereite das Abendbrot zu, esse mit meinen Eltern zu Abend und sehe ferm. Leider vergeht aber die Zeit sehr schnell und ich muss doch schlafen gehen. Es ist so schön, am Abend mit allen zusammen zu sitzen und zu sprechen!
3. Unsere Heimat braucht hochentwickelte, talentvolle Menschen. Die Schüler lernen verschiedene Schulfächer, um vieles zu wissen und zu können. Sie können auch Arbeitsgemeinschaften besuchen. Dort können sie ihre Interessen und Talente entwickeln. Jeder Mensch muss seinem Volk und seinem Land viel Nutzen bringen.
4. Die meisten Schüler meiner Klasse sind Tierfreunde. Wir besuchen oft zusammen den Zoo und bewundern dort die wilden Tiere: den Löwen, den Tiger, den Elefanten, die Affen. Es gibt in unserem Zoo auch Wölfe, Füchse und Hasen.
1. Ich stehe um sieben Uhr auf und mache Morgengymnastik. Dann putze ich die Zähne, wasche mich mit kaltem Wasser, kämme mich und ziehe mich an. Ich decke den Tisch und frühstücke. Zum Frühstück esse ich Brot mit Butter und trinke Tee mit Zucker. Dann wasche ich das Geschirr ab, ne-me meine Schultasche und gehe in die Schule.
2. Am Sonnabend gehe ich später als gewöhnlich zu Bett. Ich bereite das Abendbrot zu, esse mit meinen Eltern zu Abend und sehe ferm. Leider vergeht aber die Zeit sehr schnell und ich muss doch schlafen gehen. Es ist so schön, am Abend mit allen zusammen zu sitzen und zu sprechen!
3. Unsere Heimat braucht hochentwickelte, talentvolle Menschen. Die Schüler lernen verschiedene Schulfächer, um vieles zu wissen und zu können. Sie können auch Arbeitsgemeinschaften besuchen. Dort können sie ihre Interessen und Talente entwickeln. Jeder Mensch muss seinem Volk und seinem Land viel Nutzen bringen.
4. Die meisten Schüler meiner Klasse sind Tierfreunde. Wir besuchen oft zusammen den Zoo und bewundern dort die wilden Tiere: den Löwen, den Tiger, den Elefanten, die Affen. Es gibt in unserem Zoo auch Wölfe, Füchse und Hasen.
Lieber Taras,
wie geht’s? Wie hat dir Ostern in diesem Jahr gefallen? Welche
traditionellen Dinge hast du gemacht?
Wir haben viele Osterbräuche. Ich finde sie alle wichtig und nett.
Vor Ostern besuchen wir die Ostermesse, färben Eier, schreiben
Osterkarten, schmücken das Wohnzimmer mit einem Osterstrauß aus
Weidenkätzchen.
Viele Leute gehen in die Kirche. Manche Leute treffen sich am
Samstagabend und machen ein Osterfeuer. In diesem Jahr nahm ich auch daran
teil. So ein Feuer ist ein richtiges Event!
Ein weiterer Brauch ist das Verstecken von Ostereiern am Sonntagmorgen.
Er ist bei Kindern sehr beliebt. Früher baute ich auch mit dem Vater ein
Osternest für den Osterhasen . Am Ostersonntag erwachte ich dann sehr
früh und suchte im Garten nach den versteckten Ostereiern. Dabei fand ich
meist nicht nur Ostereier, sondern auch ganz andere Leckereien, wie zum
Beispiel Schokoosterhasen. Toll, nicht wahr?
Und welche Ostertraditionen gibt es in der Ukraine? Schreib mir.
Liebe Grüße
von Erika