Вставьте частицу “zu” там, где необходимо. Проанализируйте
функцию инфинитива в каждом предложении.
1. Der Pädagoge muss tiefe Fachkenntnisse … besitzen. 2. Jeder Fachlehrer
strebt danach, seine Kenntnisse den Kindern … vermitteln. 3. Um den neuen
Lernstoff verständlich und leicht … erklären, wendet der Lehrer
Anschauungsmittel an. 4. Der Fachlehrer soll über neue Entdeckungen und
Erfindungen im Bilde … sein. 5. Der Deutschlektor empfielt den Studenten
authentische Texte … lesen und … analysieren. 6. Man kann keine
Fremdsprache …erlernen, ohne viel daran …arbeiten.

1. Der Pädagoge muss tiefe Fachkenntnisse - besitzen. - инфинитив без частицы zu в составе сложного глагольного сказуемого (с модальными глаголами);

2. Jeder Fachlehrer  strebt danach, seine Kenntnisse den Kindern zu vermitteln. - инфинитивная частица.

3. Um den neuen  Lernstoff verständlich und leicht … erklären, wendet der Lehrer  Anschauungsmittel an. - инфинитивный оборот um + zu + Inf.

4. Der Fachlehrer soll über neue Entdeckungen und  Erfindungen im Bilde - sein. - инфинитив без частицы zu в составе сложного глагольного сказуемого (с модальными глаголами);

5. Der Deutschlektor empfielt den Studenten  authentische Texte zu lesen und zu analysieren. - инфинитивная частица.

6. Man kann keine  Fremdsprache - erlernen, ohne viel daran zu arbeiten.

- инфинитив без частицы zu в составе сложного глагольного сказуемого (с модальными глаголами);

- инфинитивный оборот ohne + zu + Inf.