Выберите правильный вариант.
1. Martina ist (eine, die, -) Studentin. Sie studiert (eine, die, -) Physik.
2. Die Kinder spielen. Da kommt noch (ein, der, -) Junge. (ein, der, -) Junge nimmt am Tisch (einen, den, -) Platz.
3. In dieser Straße gibt es (ein, das, -) großes Warenhaus.
4. (ein, das, -) größte Werk Goethes ist seine Tragödie “Faust”.
5. Herr Müller ist (ein, der, -) Professor.
6. Er schreibt Gedichte wie (ein, der, -) Dichter.
7. Herr Jung ist (ein, der, -) Tourist. Er kommt aus London und ist (ein, der, -) Engländer.
8. Montag ist (ein, der, -) erste Tag der Woche.
9. Jutta hat morgen (einen, den, -) Geburtstag. Wir backen für sie (eine, die, -) schöne Torte.
10. Mein neuer Bekannte ist (ein, der, -) Deutsche, aber er lebt jetzt in
(einer, der, -) Frankreich.

мартин лютер -    христианский богослов, инициатор  реформации, ведущий переводчик  библии  на  язык. его именем названо  одно из направлений протестантизма.основополагающие принципы достижения  спасения  по учению лютера: только вера, только  благодать  и только  писание. лютер объявил несостоятельным католический догмат о том, что церковь и духовенство являются необходимыми посредниками между богом и человеком. единственным путём спасения души для христианина является вера, дарованная ему непосредственно богом.  лютер заявил об отвержении авторитета папских  декретов и посланий  и призвал считать главным источником христианских истин не институциональную церковь, а библию. антропологический компонент учения лютер сформулировал как «христианскую свободу»: свобода души не зависит от внешних обстоятельств, но исключительно от воли бога. одним из центральных и востребованных положений взглядов лютера считается концепция «призвания». в противоположность католическому учению о противопоставлении мирского и духовного, лютер полагал, что и в мирской жизни на профессиональном поприще осуществляется божья благодать. бог предназначает людей к тому или иному виду деятельности, вкладывая в них различные таланты или способности, и долг человека прилежно трудиться, исполняя своё призвание. в глазах бога нет труда благородного или презренного.  концепция «призвания» появляется у лютера в процессе перевода фрагмента библии на язык:   «пребывай в труде (призвании) своем».  основной целью тезисов было показать, что священники не являются посредниками между богом и человеком, они должны лишь направлять паству и являть собой пример истинных христиан. «человек спасает душу не через церковь, а через веру»,  — писал лютер. он выступает против догмата божественности личности папы, что было ярко продемонстрировано в дискуссии лютера со знаменитым богословом иоганом экком в 1519 году. опровергая божественность папы, лютер ссылался на греческую, то есть православную, церковь, которая также считается христианской и обходится без папы и его безграничных полномочий. лютер утверждал непогрешимость священного писания, а авторитет священного предания и соборов ставил под сомнение. возможно это ответ.

Man sagt: kleider machen leute. ich bin damit einverstanden.  der umschlag ist die visitenkarte des buches! das gehoert zur kleidung.  den ersten eindruck macht gerade ihre kleidung.  wir gehen uns gern mit  dem ordentlichen menschen um.  die unordentlichkeit und die unsauberkeit verderben den eindruck schnell.  erst die richtige  kleidung  macht die  persönlichkeit  perfekt.  wir wählen solche kleidung, die unserer lebenswichtigen rolle entspricht. bei den erwachsenen menschen hängt der stil der kleidung von ihrem beruf oft ab.  der stil der jugendlichen haengt sehr von der mode ab.  die kleidung beeinflusst das verhalten des trägers.  die kleidung beeinflusst das verhalten des trägers. aber der erfolg der menschen haengt nicht von ihrer kleidung ab. nach meiner meinung, nicht nur  kleider leute machen, sondern auch  gute  taten das  machen.