Задание 1.
Setzen Sie die Verben in der richtigen Form ein. Необходимо вставить глагол в подходящей форме. ( )
Например: Anna spielt Geige gern.
a spielen
b spielst
c spielt
Tim Freunde am Wochenende.
a trifft
b trefft
c treffen
Lena und Anne gern.
a reitest
b reitet
c reiten
Du vormittags.
a telefonierst
b telefoniert
c telefoniere
Wir um 18:00 Uhr.
a sieht fern
b seht fern
c sehen fern
Jakob Rad nicht gern.
a fahrt
b fährt
c fährst
Задание 2.
Antworten Sie auf die Fragen. Необходимо дать развернутый ответ на во ответ может быть или утвердительный, или отрицательный. ( )
Например: Kannst du Ski fahren? – Ja, ich kann Ski fahren. (Nein, ich kann nicht Ski fahren.)
1 Kann deine Mutter singen?
2 Kannst du Schlagzeug spielen?
3 Kann dein Freund Musik hören?
4 Kannst du kochen?
5 Kannst du tanzen?
Задание 3.
Korrigieren Sie Fehler. Необходимо найти и исправить, где глаголы написаны с ошибками. (Есть предложения без ошибок.) ( )
Например: Anna einkauft gerne. - Anna kauft gerne ein.
Wir malen ein Bild be.
Ich stehe um 8:30 auf.
Meine Mutter fernsieht gern.
Mein Freund abholt mich morgen.
Du bekommst ein Buch.
Задание 4.
Ergänzen Sie die Sätze mit Possessivpronomen. Дополните предложения притяжательными местоимениями. ( )
Например: Anna und Uwe haben einen Hund. Das ist ihr Hund.
Meine Oma hat einen Hund. Das ist Hund.
Herr Mainz hat eine Katze. Das ist Katze.
Du hast ein Meerschweinchen. Das ist ___ Meerschweinchen.
Ich habe eine Schwester. Das ist ___ Schwester.
Ihr habt eine Kuh. Das ist ___ Kuh.
Задание 5.
Bilden Sie Wörter. Необходимо соединить слова и перевод. ( )
Впишите ответы в таблицу.
0
1
2
3
4
5
d
0 die Mutter
a Папа
1 der Vater
b Дедушка
2 der Großvater
c Дядя
3 die Großmutter
d Мама
4 die Tante
e Тётя
5 der Onkel
f Бабушка
Если приставка отделяемая - auflosen например, то aufgelost (ge- вставляется в слово)
Partizip II слабых глаголов с неотделяемой приставкой образуется с окончания -(e)t, присоединяемого к основе глагола
Partizip II сильных глаголов ищи в интернете таблицу. А лучше распечатай. Если глагола в этой таблице не будет - он слабый, правила его образования выше.
der gezeigte Film - показанный фильм
der geleitete Chor - возглавленный хор
die gesammelten Bücher - собранные кнги
die benutzte Maschine - нужная машина
die genähte Bluse - сшитая блузка
Es- образует безличностное предложение. Оно часто используется в различных безличных оборотах и предложениях. Как правило, оно используется в предложениях в тех случаях, когда они описывают нечто абстрактное, не привязанное к конкретному предмету или лицу.
1. Тепло
2. Я сижу на окне.Оно открыто
3.Там едет машина. Вы видите?
4 Да, я хорошо это вижу
5 В этом музее есть много интересного.
2. Wann hast du Geburtstag?*
3. Die Schüler haben Ferien.
4. Wie viele Tage hat eine Woche?
5. Habt ihr heute Deutsch?
6. Ich habe eine Schwester.
1. Hast du eine Katze? 2. Wie viele Stunden haben wir am Mittwoch? 3. Meine Eltern haben kein Auto. 4. Die Kinder haben ihre Lehrerin gern. 5. Heute habt ihr eine Vorlesung. 6. Ich habe viele Freunde.
1. Heute haben wir kein Seminar. 2. Ich habe kein Wörterbuch. 3. Wadim hat keinen Bruder. 4. Heute haben wir keine Übersetzung. 5. Ich habe keinen Freund. 6. Ich habe keine Freundin. 7. Das Kind hat kein Heft. 8. Morgen haben sie keinen Unterricht.
1. Hast du eine Schwester? 2. Er hat keinen Bruder. 3. Wir haben dieses Buch. 4. Heute haben wir keine Unterrichte. 5. Haben Sie ein Wörterbuch? 6. Ich habe keine Karte.
1. Iwan kommt nicht oft. 2. Wir arbeiten heute nicht. 3. Er sitzt nicht hier, er sitzt dort. 4. Ich verstehe diesen Satz nicht. 5. Ich habe kein Wörterbuch. 6. Sprechen Sie bitte nicht! 7. Das ist kein Buch, das ist ein Heft. Keinen Student kommt heute.