ЗАДАНИЕ Aufgabe 1. Lesen Sie den Text und setzen Sie die passenden Wörter ein. ZweiWörter bleiben übrig
Deutschland – das Land der klassischen Musik
Bach, Beethoven, Brahms – klassische Komponisten, die weltweit bekannt
(1) und die man (2) Deutschland verbindet. Heute ist Deutschland
führend, wenn es um die Finanzierung von Kulturinstitutionen geht.
Ob Bach, Beethoven, Schumann oder Brahms: Deutschland ist für seine zahlreichen
Komponisten (3). Besonders (4) Jahr 2020, dem Jahr, in dem
der 250. (5) von Beethoven gefeiert wird, wird dies wieder deutlich:
Orchester auf der ganzen Welt (6) in diesem Jahr seine Werke, vor
allem aber in Deutschland.
2018 gab es in Deutschland 129 öffentlich finanzierte Orchester, darunter weltweit
berühmte wie die Berliner Philharmoniker. Außerdem (7) es 80 feste
Opernensembles – fast so viele wie im Rest der Welt zusammen. Während sich
Kritiker fragen, ob man so viele staatlich finanzierte Orchester und Opernhäuser
überhaupt braucht, findet Christian Höppner vom Deutschen Musikrat: „Es
(8) gar nicht genug geben.“ Für ihn (9) kulturelle Vielfalt
wichtig – und dies ist nur mit einem großen Angebot (10).
Die kulturelle Vielfalt (11) aber auch finanziert werden: In
Deutschland wird Kultur stärker öffentlich gefördert, (12) in jedem anderen Land der Welt. Über zehn Milliarden Euro wurden 2019 für Kulturinstitutionen
ausgegeben, gezahlt von Bund, Bundesländern und den Städten. Hinzu kommen
Gelder aus der EU, der Wirtschaft, von Privatpersonen und Stiftungen. In anderen
Ländern, wie zum Beispiel den USA, wird die Kulturförderung fast völlig privat
(13).
Knapp 14 Millionen (14) in Deutschland spielen ein (15) oder
singen in (16) Chor. Die (17) findet aber dennoch vor allem
in Musikschulen und nicht in normalen Schulen statt – ein Punkt, den auch Christian
Höppner kritisiert. Aber auch (18) nicht alle Deutschen ein
Musikinstrument (19) haben, (20) immerhin 33 Prozent
gerne klassische Musik. 2020 wird Beethovens 9. Sinfonie mit Schillers Gedicht
„Ode an die Freude“ sicherlich besonders oft zu hören sein.
Autorinnen: Gaby Reucher, Anastassia Boutsko, Laura
Oellers Redaktion: Stephanie Schmaus
ответ:
объяснение:
1)wenn sie durch das museum gehen, können sie viele schöne landschaftsbilder sehen, die natur darstellen.
2)die künstler begannen im 17. jahrhundert, landschaften zu malen, dank derer die menschen landschaftsbilder bei gutem und schlechtem wetter morgens und abends bewundern konnten. sie zeigen uns die schönheit aller jahreszeiten.
3)landschaftsbilder drücken die stimmung der künstler aus, ihre gedanken.
4)marine künstler malen das meer. der größte von ihnen gilt als aivazovsky.
5)aivazovsky lebte auf der krim in der stadt feodosia.
6)aivazovsky museum befindet sich in seiner heimatstadt - feodosia.
8) sie lehren uns, die natur zu sehen und zu lieben
Мне аул было одиннадцать лет и нормальный мальчик. Он любил играть на компьютере и делать модели самолетов. рад за свою жизнь, особенно Sülses. В школе все шло хорошо, пока новичок не пришел в класс Пола. Его одноклассники привыкли к тому, что Пол был толстым. Только новый, этот Тобиас, нет. Он был спортивным и играл в баскетбол в школьной команде. Они любили его, учителя все время восхваляли его, а мальчики в классе Павла любили его. Пол не сделал. Потому что Тобиас, когда никто этого не видел, держал Пола за руку, и что? «Как дела?» - сказал ему Пол. Он покраснел и хотел драться с Тобиасом. Но Тобиас был почти вдвое больше Пола и намного сильнее. Пол также хотел быть стройным и спортивным. Но как? В такой день Пол говорит После школы одна на скамейке в парке. Рядом с ним сидела бабушка. Обычная бабушка гуляла в парке. У нее была большая собака на поводке. Она посмотрела на Пола сбоку и сказала: «Вы но Пол, верно? Пол ответил: «Хм» и удивился, как его узнала бабушка. Но он ничего не мог придумать. Скажи, ты собираешься гулять в парке с моим Уффи в течение получаса? Я больше не могу делать это так хорошо. "Как насчет?" Пол думал об этом. Прогулка с собакой, вероятно, не проблема. И он мог бы использовать немного больше карманных денег тоже. Он посмотрел на собаку. Ему понравилось это. Он был смешной: из-под длинных волос выпали доброжелательные глаза. Хорошо, "сказал Пол. До тех пор!" и началось. Через несколько метров собака стала быстрее, потом стала еще тоньше, и, наконец, Полу пришлось бежать. Когда он стоял с собакой перед скамейкой в парке, он совершенно не мог дышать. Бабушка дала ему евро, а затем сурово сказала: «Завтра в то же время, Пол?» Пол кивнул. И так продолжалось всю осень. Зима началась, и рождественские каникулы подошли ближе. За день до праздника Пол погладил Уффи и сказал: Завтра я не могу. Мы едем к моей тете в Берлин. Бабушка кивнула и внимательно посмотрела на него: думаю, этого достаточно. По дороге домой Пол задумался, что имел в виду бабушка, но не мог понять. Тетя Регина в Берлине хлопнула руками по голове, когда увидела Пола: _Пол, мой мальчик! Но ты вырос! И такой худой! Пол посмотрел в зеркало. Действительно. От толстого Пола ничего не осталось. Он увидел худого мальчика. Брюки были слишком широкими, но это было современно, и поэтому он ничего не заметил Во время каникул Тобиас подошел к нему и хотел взять его за руку. Но внезапно он остановился, повернулся и ушел. Ничего не говоря. Днем Пол всегда ходил в парк. Больше не было ни Уффи, ни бабушки. Тем не менее, Пол побежал на полчаса, он привык к этому, он стал действительно спортивным, была ли бабушка хорошей волшебницей, Пол не знал, но он очень хорошо знал одну вещь: на свой день рождения он хотел собаку, одну высокий с длинными волосами, и он хотел называть его Уффи.