1. Какие социальные институты существуют в обществе? Какие функции они выполняют? 2. Сравните массовые и групповые общности (приведите примеры).
3. Чем различаются большие и малые группы?
4. Раскройте типы организаций. Приведите примеры.

Обязанности: 1)Оба родителя несут равные обязанности в отношении своего ребенка 2)Родители обязаны вырастить своих детей 3) Родители обязаны обеспечить получение детьми общего образования. Права: 1) Защита прав и интересов детей возлагается на их родителей. 2) Родительские права не могут осуществляться в противоречии с интересами детей. 3) Родитель, проживающий отдельно от ребенка, имеет права на общение с ребенком, участие в его воспитании и решение вопросов получения ребенком образования. Надеюсь по три примера будет нормально)))

Оба суждения являются верными. С одной стороны, мораль - это идеал поведения, стремясь к которому, человек совершенствует себя. С другой стороны, этот идеал не какими-то сверхъестественными силами дан, а порождается совестью и общественным мнением, причем общественным мнением даже больше, чем совестью. Совесть у человека возникает тогда, когда он делает что-то, что, как его учили - плохо. Если в определенной культуре определенный поступок считается хорошим, то совести за него человек не чувствует. Например, древних ацтеков учили, что если не приносить кровавые жертвы, то погаснет солнце, поэтому ацтеки убивали своих соплеменников, считали, что это хорошо, и их не мучила совесть.