1. Определите роль права в системе социальных регуляторов. Охарактеризуйте основные элементы системы права.
2. . Раскройте взаимосвязь экономики и других сфер жизни общества.
Определите функции и задачи современной экономики

Все наверное слышали байку о том, что если, мол, не сильно чего-то хотеть, а самую малость, то это сбывается. Надо сказать, байка сработала. Не буду уточнять всех подробностей, однако я действительно лишний раз осознал, что контроль чувств, в частности, волнения, нередко притянуть удачу. Это трудно сдержать. Я лично себя утешаю тем, что в случае проигрыша (неудачного исхода ситуации) , я не много потеряю. Вообще, в зависимости от ситуации подходят разные утешения, есть и универсальные, типа “все будет хорошо”, жаль только, что не работают. Волнение всегда считал и буду считать главным своим врагом. Его трудно победить, особенно когда чувствуешь, что неудача ждет тебя или хотя бы на минуту представляешь неудачный исход. Это довольно странно, но зачастую эмоции унимаются сами: вы отвлекаетесь посторонним событием, не менее интересным, или в этот момент вас сильно захлестывают новые эмоции. В обоих случаях эмоции сменяют эмоции. Но как научиться сменять эмоции их отсутствием? Не думать о волнующем событии – невозможно, если оно волнует. Так что, лучшего контроля эмоций, чем поиск новых – нет. Следовательно, тот, кто не знает границ своим желаниям, не сможет их контролировать...
НАДЕЮСЬ ПОДОЙДЁТ ЛУЧШИЙ ОТВЕТ

В современной мировой социогуманитарной науке сложился подход к исследованию особенностей человеческой природы как целостности через продукты деятельности человека. С одной стороны, существует мир природы как физическая реальность, как данность, независимая от человека. С другой – человек создает свой мир, «вторую природу» – культуру. Однако культуры не было бы без природы, потому что человек творит на природном ландшафте, пользуется ресурсами природы.

Велико разнообразие культур, существующих на Земле. Создавая культуру как вторую среду обитания, человек во всей мощи проявляет свой многогранный творческий потенциал. Люди, живущие в разных сообществах, движимы одними и теми же потребностями, но, осваивая специфические условия природы, они создают мир, в котором во многом похожи друг на друга, но во многом индивидуальны и самобытны.

Своеобразие природных условий сказывалось и до сих пор сказывается на всех сторонах жизни людей. Однако неверно было бы напрямую связывать особенности природы какого либо региона с особенностями характера населяющего его народа. В повседневной жизни сообщества формируются различные виды культурной практики: определенные виды деятельности, которые становятся основными в его жизненном укладе. Специфические условия существования человека, сложившиеся добывания пищи, возможности взаимодействия с другими народами или их отсутствие определяют особенности его повседневного существования, влияют на все стороны его жизни и на него самого.

Итак, культура – это сфера всей человеческой жизни: материальной, духовной, интеллектуальной. Это понятие включает не только внутренние (психологические, духовные) качества, но и их проявления в деятельности и в результатах этой деятельности. Культура – это то, что люди делают с природой, с собой, как ведут себя по отношению к окружающим, к самим себе и что они при этом думают и говорят. Культура органически соединяет в человеке его природные и социальные качества, поскольку она дело рук самого человека, который является одновременно и творцом культуры, и ее представителем, носителем – существом культурным.

Таким образом, культура представляет собой адаптивную систему, посредством которой человек при к окружающей среде. Культура – это продукт человеческой деятельности. В то же время культура является адаптирующей системой: каждый индивид проходит процесс культурации, т. е. вхождения в свою родную культурную среду как целостность.