1 вопрос! Учитель одного из младших классов обратился к старшеклассникам с ему в подготовкой новогоднего праздника для малышей. Те из старшеклассников кто откликнулся на эту , организовали "мастерскую деда мороза". Сочинили сценарий сказочного сценария, Шили костюмы, подбирали музыку, разучивали с малышами песни и игры. Подключили малышей к оформлению сказочного городка, к изготовлению ёлочных игрушек и сюрпризов. Вопрос: Охарактеризуйте структуру данной деятельности старшеклассников: определите ее субъект, объект, цель, средства и результат. Что могло являться побудительной данной деятельности

Начнем с того, что есть малая группа? Это устойчивое объединение людей, которые тесно взаимодействуют, обмениваются информацией, опытом, немногочисленными, члены знают друг друга лично, имеют общую деятельность, нет регламентации, а есть эмоциональные отношения.  

Объяснение:

Будучи членом малой группы, я бы посоветовала следовать следующим правилам:

• Создать атмосферу команды. Поскольку все члены малой группы тесно взаимодействуют друг с другом, а для этого необходимо доверие друг к другу.  

• Нужно быть толерантным и стремиться поддерживать других членов малой группы

• Также важно регулярно контактировать между собой, без каких-либо посредников

• Поддерживать наличие общей цели и пытаться ее реализовать совместными усилиями

• Разделять функции между друг другом (особенно это важно в семье)

• Поддерживать эмоциональные отношения друг с другом (важно проводит время, развлекаться вместе)

• Определить правила поведения, кое-какие они могут быть и в малой группе, но их наличие и соблюдение позволит членам этой группы избежать напряжения и столкновения интересов

• Также в таких группах очень важно слушать друг друга, чтобы избежать конфликтов в будущем

• И если речь идет об учебной группе, то также важно распределить обязанности между членами команды, чтобы они работали эффективнее

1. Сегодня мнения ученых рпзделились - кто-то разделяет всю власть на 3 ветви - законодательную, исполнительную и судебную. А некоторые к этим трем добавляют еще и четвертую ветвь - СМИ (средства массовой информации). Сейчас это мнение актуально, потому что власть преподносит обществу через прессу ту информацию, которая выгодна власти, и с этого происходит массовое управление обществом. Ведь сейчас сложно представить семью, которая не смотрит телевизор, а особенно новости.
2) большинство стран мира сегодня - это демократические правовые государства, где действует теория разделения властей - на законодательную, исполнительную и судебную. Это сделано для того, чтобы не было монополизации власти одним каким-нибудь органом, следовательно не было бы злоупотреблений властью и ущемления прав и свобод граждан