1.Яка пов’язка застосовується при переломі нижньої щелепи?
а) “вуздечка”; б) пов’язка на нижню щелепу; в) пращоподібна на підборіддя; г) хрестоподібна; д) “чепець”.

2.До вас звернувся пацієнт з опіком долоні. Яку пов’язку ви йому накладете?
а) хрестоподібну; б) колову; в) “лицарську рукавичку”; г) зворотну; д) спіральну.

3.Як називається пов’язка, яку накладають з метою зупинки кровотечі?
а) стисна; б) іммобілізувальна; в) захисна; г) звичайна.

4.Як називається пов’язка, при якій кожен половинний тур закріплюється за окрему частину бинта і закінчується зав’язуванням під підборіддям?
а) шапочка Гіппократа; б) “чепець”; в) пращоподібна на підборіддя; г)хрестоподібна на потилицю; д) “вуздечка”.

5.ПМД при переломі включає:
а) іммобілізацію: б) знеболювання; в) накладання асептичної пов’язки; г) обробка шкіри навколо травми; д) транспортування до лікарні.

6.Основні ознаки зупинки серця:
а) відсутність пульсу на магістральних судинах; б) відсутність самостійного дихання; в) розширення зіниць; г) непритомність.

7.При електротравмі найперше необхідно:
а) розпочати проведення реанімаційних заходів; б) негайно припинити дію електричного стриму; в) закопати потерпілого в землю; г) терміново госпіталізувати.

8.Які місцеві чинники сприяють виникненню обмороження?
а) вологість; б) обмеження рухів; в) тісне взуття; г) захворювання шкіри; д) змазування відкритих ділянок шкіри кремами.

​
​

Объяснение:

1) Социализация является сложным процессом, независимо от этого можно выделить основную цель социализации – усвоить социальные нормы и ценности, необходимые для успешного взаимодействия с обществом. ... В рамках социализации человек усваивает те или иные нормы поведения, принятые в обществе, тем самым формируется дисциплина.

2) Есть Большие, средние и малые виды

- по принципу формальности:

а) формальные;

б) неформальные;

- по размеру:

а) диада (2 человека) ;

б) триада (3 человека) ;

в) малая группа (до 30 человек) ;

г) большая группа (более 30 человек) ;

- по длительности существования:

а) временные;

б) постоянные;

- по регулярности и частоте взаимодействия:

а) первичные;

б) вторичные;

- по степени сплоченности:

а) группа;

б) команда;

- по ведущей деятельности:

а) учебные;

б) спортивные;

в) семейные;

г) управленческие;

д) производственные и т. д.;

- по целевой функции:

а) целевые;

б) функциональные;

в) интересов;

г) референтные (носители образцов поведения).

- по факту существования:

а) номинальные;

б) реальные;

- по существования:

а) практические;

б) социальные.

Это личность его качества умения определённые функций

индивидуальные

3) Потому что человека биосоциодуховное существо. и в пирамиде маслоу про потребности говорится о том что одна из самых главных социальных потребностей человека это общение. Поэтому без этого человек превращается в животное

Когда говорят, что кругозор человека ограничен, то это и значит, что он не знает истории, мало читает разного рода литературы, и т.д.

Ну а насчет религии... Мы знаем, что многие образованные, умные люди, знаменитые ученые привязаны к своей религии не меньше, чем простые люди. Я думаю, здесь речь о том, что ученые требуют часто доказательств, опровержений что бог есть, или его нет, а простые люди, с ограниченным кругозором, верят и не сомневаются. Их вера даже может быть сильнее, так как они "не связаны мыслями и помыслами мира сего".