1. Задание 1 Если в процессе общения нарушаются правила взаимности, нередко возникают конфликты.
1. Как Вы думаете, что может стать причиной конфликта?
2. Составьте рассказ о конфликте, используя план.
— По каким признакам можно судить, что люди находятся в конфликтной ситуации? Почему?
— Какую стратегию поведения в конфликтной ситуации можно считать самой лучшей, по вашему мнению? Почему?
2. Задание 2 Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Общество оказывает только негативное влияние на природную среду.
2) Одно из прав обучающегося — учиться добросовестно, систематически выполнять домашние задания.
3) Товарами называют продукты труда, произведённые для обмена.
4) Государство обладает суверенитетом.
5) Наука направлена на выработку объективных, системно организованных и обоснованных знаний о мире.
3. Задание 3 В стране Z в 2005 г. и в 2015 г. были проведены о общественного мнения, в ходе которого респондентам предлагалось ответить на во Какие профессии Вы считаете наиболее престижными. Результаты о в % от числа отвечавших) представлены в таблице.
Профессии 2005 г. 2015 г.
юрист, адвокат, прокурор 30 23
экономист, финансист 20 17
менеджер 16 5
врач 15 18
предприниматель, бизнесмен 12 15
военнослужащий 3 7
ученый 2 11
рабочий 2 4
Престиж какой профессии наиболее вырос за десять лет? Дайте объяснение (выскажите не менее двух объяснений).
4. Задание 4 Установите соответствие между социальными группами и признаками, по которым они выделены: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.
СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ ПРИЗНАКИ
А) пенсионеры
Б) молодёжь
В) актёры кино
Г) врачи 1) профессиональный
2) демографический
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A Б В Г
5. Задание 5
Писателю и профессиональному лётчику Антуану де Сент-Экзюпери принадлежит следующее высказывание: «Человек изначально за всё в ответе. Чувство ответственности формирует настоящего человека».
1. Как Вы понимаете смысл слова «ответственность»?
2. Дайте своё объяснение смысла высказывания.
3. Как Вы думаете, почему важно, чтобы каждый человек был ответственным?
6. Задание 6
При описании какой сферы общества используются слова «демократия», «федерация»? Поясните свой ответ.
7. Задание 7
Рассмотрите изображение.
Какой вид семьи иллюстрирует ситуация, изображенная на фотографии? Укажите не менее двух других известных Вам видов семей.
8. Задание 8
Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о деятельности человека, используя все приведённые ниже понятия:
Игра, задатки характер, деятельность, труд
в) Т.к это самое главное в человеке
Прежде чем попытаться рассмотреть феномен отчуждения обратимся к тому, как его определяли те немногие мыслители, которые уделили этой проблеме отчуждения особое внимание.
В первую очередь нужно вести речь о Гегеле и об одной из самых фундаментальных частей его философского учения - "Феноменологии духа". Именно здесь Гегель исследовал, что представляет из себя отчуждение в глобальных онтологических масштабах. Как известно, главный действующий субъект философии Гегеля - это дух. Наша история является историей самопознания духа. Но процесс данного самопознания идентичен процессу самоотчуждения духа. Другими словами, суть самопознания - это самоотчуждение. Поэтому дух у Гегеля действует, как "отчужденный от себя" 1 . И в результате самоотчуждения духа созидается мир в виде взаимопроникновения бытия и индивидуальности 2 . В ходе данной жизнедеятельности "самосознание отрешается от самого себя и отказывается от своей сущности" 3 . И это все происходит из-за вырвавшихся наружу стихийных сущностных сил. В их действии в процессе самоотчуждения духа находит место его "сущность", "самость", "действование" и "становление" 4 . А все потому, что дух есть сознание некоторой для себя свободной предметной действительности. Ее отчуждение есть сущность бытия духа 5 .
Таким образом, отчуждение в философии Гегеля приобретает универсальное глобальное значение и становится главным стержневым фактором мирового становления - развития. Поэтому везде и всюду "равновесие целого не есть единство, остающееся в своей сфере, и не есть успокоение этого единства, возвращенное в себя, а покоится на отчуждении противоположного" 6 .
Итак, в нашем мире, "все" пропитано отчуждением мирового духа от самого себя. А из этого, в свою очередь, следует, что отчуждение имманентно человеческому бытию. Здесь оно прежде всего проявляется в форме "образованности". Стоит также обратить внимание на очень
Объяснение:
Объяснение:
1. ответ на второй во с объяснением, например:
— в деятельности волонтёрских организаций хотят участвовать достаточно много о это третий по популярности ответ), возможно, потому, что сейчас такой деятельности уделяется много внимания в обществе (волонтёры во время проведения Олимпиады в Сочи, волонтёры искать пропавших людей, в школах также создаются волонтёрские организации);
— не очень много о около 17%) готовы участвовать в деятельности волонтёрских организаций; возможно, это объясняется тем, что люди недостаточно информированы о деятельности организаций такого рода.