1.
заполните таблицу и ответьте на вопросы. в каждом столбце таблицы должно быть указано не менее 2-х признаков, а также сделан самостоятельный вывод.
вопросы:
а )каковы основные причины и итоги революций? назовите не менее 3-х причин и 3-х итогов.
б) какие реформы, проводимые в различных странах, вы знаете? назовите не менее 5-ти.
2.
заполните схему.
по 2 примера к каждой форме социальных изменений.
3.
напишите небольшую справку о личности ж. антуана кондорсе, обратитесь к дополнительным источникам. обязательно укажите годы жизни представленной личности. дайте характеристику его деятельности, указав:
1) направления деятельности (не менее 2-х);
2) главные достижения (не менее 2-х);
3) основные идеи.
Человек -это биосоциальное существо,которое не может существовать в не общества. Люди всегда стремились объединяться в общности,чтобы заниматься какой либо деятельностью(например: трудовой) Я полностью согласен с данным высказыванием. даже приматы обьединяются в стаи. соответственно чем хуже первобытный человек который обьединился в племена с сородичами.из этого можно сделать вывод о том о чём говорится во фразе. ещё 1 пример. человек рождается в обществе и живёт в нём создавая таки общности как друзья, приятели...это также доказывает неразрывеность общества и человека.
Привет лови объяснения, удачи!
Объяснение:
Сказка Михаила Евграфовича Салтыкова-Щедрина “Премудрый пескарь” была написана в 1883 году и впервые напечатана за границей. Острота ее социального содержания не позволяла преодолеть препоны и рогатки цензуры на родине писателя. Как и большинство других сказок сатирика, “Премудрый пескарь” иносказательно выражает взгляды автора на внутриполитическую обстановку в стране в период реакции и постепенного свертывания либеральных реформ.
Заглавный герой сказки воплощает в себе черты некоторых представителей российской интеллигенции,
напуганных усилением самодержавного гнета и устранившихся от активного участия в общественной жизни.
Художественное своеобразие сказки заключается в том, что писатель строит ее на реалиях жизни речных обитателей. Но при этом повествование пронизано словами и выражениями газетного лексикона, что создает яркий комический эффект. Вот как представляет автор своего героя в начале сказки: “Был он пескарь умеренно-либеральный, и очень твердо понимал, что жизнь прожить – не то, что мутовку облизать…” А вот авторская характеристика “интеллектуального уровня” и житейских
представлений этого мелкого представителя “рыбьего царства”: “…у молодого пескаря ума палата была. Начал он этим умом раскидывать и видит: куда ни обернется – везде ему мат.