1Что свидетельствовало о светском характере русской культуры в 18 веке:А/ отсутствие цензуры Б/развитие иконописи В/прекращение церковного строительства Г/появление новых жанров 2Чьи произведения созданы в стиле классицизма:А./ Казакова Б/.Растрелли В/.Фиораванти Г /.Ушакова 3.Кого в 18 в.власть наз." бунтовщиком хуже Пугачева":А/Аввакуума Б/Фонвизина В/Ломоносова Г./ Радищева 4.Как называлось напрвление в искусстве и литре,ориентированное на Античность : А/барокко Б/ классицизм В/традиционализм Г./сентиментализм 5.Что оказало влияние на рус.культуру 18 века : А/идеи Возрождения Б/идеи В/церковные правила и нормы Г/традиции византийской культуры.1Что свидетельствовало о светском характере русской культуры в 18 веке:А/ отсутствие цензуры Б/развитие иконописи В/прекращение церковного строительства Г/появление новых жанров 2Чьи произведения созданы в стиле классицизма:А./ Казакова Б/.Растрелли В/.Фиораванти Г /.Ушакова 3.Кого в 18 в.власть наз." бунтовщиком хуже Пугачева":А/Аввакуума Б/Фонвизина В/Ломоносова Г./ Радищева 4.Как называлось напрвление в искусстве и литре,ориентированное на Античность : А/барокко Б/ классицизм В/традиционализм Г./сентиментализм 5.Что оказало влияние на рус.культуру 18 века : А/идеи Возрождения Б/идеи В/церковные правила и нормы Г/традиции византийской культуры.

Показать ответ

Ответ:

korzhukova021

27.08.2020 12:47

Области духовной сферы (идеологическая, научная, художественная и другие) образуют определенную целостность. Они связаны между собой структурно, как элементы системы духовной жизни, и функционально, ибо взаимопроникают, дополняют друг друга. Цементирующая роль принадлежит идеологической области, которая придает всей духовной сфере социально направленный характер. Идеологическая область благодаря присущей ей специфике во все времена истории играла главенствующую роль в духовной сфере общества. Уже в силу этого она воздействовала на взаимосвязь идеологии и общественной психологии, а также на их связь с наукой и искусством. Так, творческое воображение, интуиция, свойственные искусству, присущи и научному познанию, и идеологическому отражению. Их взаимодействие выражается в том. что искусство в определенной мере выполняет познавательные, мировоззренческие, регулятивные функции. Главное же в их взаимодействии состоит в том, что искусство, удовлетворяя потребности людей в самовыражении и самоутверждении, в проявлении эмоций и чувств, выступает необходимым звеном духовной сферы общества. Без художественной и эстетической деятельности духовная жизнь не может быть полноценной.

0,0(0 оценок)

Ответ:

danikvorona

29.05.2021 06:29

ПРЕДОК
предка, м. (книжн.) . 1. Родоначальник, лицо, жившее за несколько поколений раньше и принадлежавшее к тому же роду. 2. перен. , только мн. Поколения, жившие задолго до настоящего времени. Наши предки Рим Крылов (о гусях) .

ПОКОЛЕ'НИЕ, я, ср.
1. В определении родства — степень родства от родителей к детям. || Совокупность родственников одинаковой степени родства по отношению к общему предку. Третье поколение. Восходящие поколения. || перен. Совокупность людей близкого возраста, живущих в данное время.

Потомок (в биологии) — продукт репродукции, новый организм, произведённый одним (и более) родителем. Потомок — индивидуум, происходящий по рождению от кого-либо. Потомок — индивидуум (обычно человек) по отношению к своим предкам.

Культурное наследие народов РФ - материальные и духовные ценности, созданные в а также памятники и историкокультурные территории и объекты, значимые для сохранения и развития самобытности РФ и всех ее народов, их вклада в мировую цивилизацию.

Современник - человек, живущий в одно время с ч. -л.

0,0(0 оценок)

Популярные вопросы: Обществознание