2. прочитайте ниже текст, выполните принадлежность к группе
роберт а. бэрон – профессор психологии и профессор менеджмента в школе менеджмента лэлли политехнического института ренсельс, сша; автор публикаций об агрессии, социальном влиянии и групповых процессах.
в социальной психологии под группой понимается двое или более индивидов, имеющих общие цели и устойчивые отношения, а также в определённой степени взаимозависимых друг от друга и воспринимающих себя как часть этой на одном конце шкалы находятся группы, состоящие из людей, которые работают вместе в течение многих лет. очевидно, что они удовлетворяют всем условиям определения. на другом конце находятся люди, имеющие лишь кратковременные взаимоотношения друг с
люди объединяются в социальные группы по разным причинам. прежде всего, группы удовлетворить важные психологические или социальные проблемы, например, потребности во внимании и любви, переживании чувства принадлежности. это трудно различимые, но важные потребности: представьте себе жизнь в полной социальной изоляции! поначалу вы бы не возражали против этого, но в конце концов почувствовали бы себя ужасно одинокими.
группы в достижении целей, которые мы не смогли бы осуществить в одиночку. сотрудничая с другими, мы выполнить , с которыми одному человеку не принадлежность к группе часто обеспечивает нас знаниями и информацией, которые в противном случае были бы для нас
наконец, групповое членство формированию позитивной социальной идентичности, которая становится частью «я-концепции». и чем больше число престижных групп с ограниченным доступом, к которым человек смог присоединиться, тем больше укрепляется его «я-концепция». вопросы и :
1. назовите признаки социальной группы, указанные в тексе и поясните их.
2. сформулируйте упоминаемые автором причины объединения людей в социальные группы.
3. дайте анализ наличия или отсутствия основных признаков социальной группы у такой группы, как пассажиры одного авиарейса. раскройте более полно один из своих выводов.
4. какую роль, по мнению автора, играют группы в формировании «я-концепции»? ответьте на этот вопрос, используя свои знания из курса обществознания и личный социальный опыт.

Барсук
Когда наступает ночь, из своего подземного дома вылезает барсук. Сначала показывается его длинная узкая мордочка. Чутким носом барсук принюхивается: все ли в порядке, нет ли поблизости не гостей?

Голова зверька светлая, с темными полосами от глаз к небольшим круглым ушам. И вот барсук вылез из норы и спешит на поиски добычи...

Тело его покрыто плотной шерстью. Узкое спереди, оно расширяется к хвосту, по форме напоминая клин - это если посмотреть на него сверху. Лапы сильные, но короткие, с крепкими большими когтями.

Но вот барсук стал раскапывать землю. Тут - то и пригодились сильные когтистые лапы... Наверное, сейчас он охотится за жуками или дождевыми червями. А может быть решил полакомиться личинками земляных ос или медом шмелиного гнезда.

Близится зима, и барсук должен успеть до холодов накопить жирок. Иногда он к зиме увеличивает свой вес почти в два раза! Эти запасы жира ему просто необходимы. Ведь он всю зиму будет спать в своей глубокой норе.

Нора у барсука большая. В ней много "комнат", коридоров и запасных выходов. Бывают норы и "многоэтажными". Только "этажи" уходят глубоко в землю.

Барсук - аккуратный и чистоплотный зверь. Он регулярно выносит из норы подстилку - сухие листья, траву, мох. И все это заботливо проветривает и просушивает на солнышке.

В чистой, сухой и теплой норе рождаются барсучата - слепые и бес Мама греет их, кормит молоком. И выносит "позагорать" на солнышко. Всем малышам это полезно.

У барсука есть родственник - медоед. Или "лысый барсук". Несмотря на такое прозвище, он совсем не лысый: у него густая и плотная шерсть. Он сластена и любит мед.

Удивительно, что найти гнездо диких пчел ему птица. Ее так и называют - "медоуказчик". Барсук съедает мед, а птица склевывает восковые соты.

Вот такая неразлучная и "сладкая" парочка.

Бурый медведь

Медведь живет в лесу, он большой и сильный. Густая теплая шуба темно - коричневого, бурого цвета. Он герой многих сказок, в которых его величают то Михаилом Иванычем, то топтыгиным, то косолапым. У многих детей любимая игрушка - плюшевый медведь.

Большой медведь кажется неуклюжим, косолапым. Но это совсем не так. Бурый медведь - сильное и очень ловкое животное. Он умеет быстро, почти бесшумно бегать, лазить по деревьям и даже прекрасно плавать.

Медведь - знаменитый сладкоежка. Недаром многие люди считают, что слово "медведь" означает "ведает, где мед". А еще медведь любит ягоды, орехи, фрукты и насекомых. Когда созревает овес, медведь часто приходит на поля полакомиться спелыми зернами.

Медведи - заядлые рыболовы. Но ловят рыбу не удочкой, а лапами. Лапы у них широкие и с большими загнутыми когтями. И хотя выглядит медведь добродушным, это опасный зверь и мало походит на плюшевую игрушку.

Говорят, что когда медведь спит в берлоге, он сосет лапу. Может быть, медведь согревает лапы своим дыханием, но он их не сосет. Берлога - зимний дом медведя - может быть под корнями упавшего дерева или в большой куче хвороста.

Но иногда медведь роет себе нору сам. Сверху засыплет берлогу пушистым снегом, останется только маленькая дырочка, "чело", - для воздуха.

В середине зимы в берлоге рождаются медвежата - маленькими, слепыми. Медведица кормит их молоком. Весной они выходят из берлоги. Кроме медведицы, за малышами присматривает их старшая сестричка. Ей уже целый год. Такого медведя - няньку называют пестун.

Медвежата устраивают веселые игры. Кувыркаются, догоняют друг дружку, влезают на деревья. Так они готовятся к самостоятельной жизни.

Регулярная армия нужна стране всегда, для обеспечения безопасности, обороно В наше время армия переживает сложный этап восстановления после почти полного развала. Сейчас происходит реформа армии, сокращение числа военнослужащих, повышение денежного довольствия, срок службы сократился до 1 года.Защита Отечества-это долг и обязанность гражданина. Но в наше время стало не модным защищать Родину. Почётная обязанность превратилась в тяжкую повинность. Молодые люди стараются сделать всё, чтобы избежать службы в армии. Чтобы переломить ситуацию необходимо многое сделать, провести коловсальную работу с молодёжью. Нам всем нужно переломить ситуацию, чтобы служба в армии стала почётной и престижной.
или 
1. Регулярная значит постоянная армия содержащаяся государствами в мирное время в сокращенном составе для решения первоочередных задач с началом войны, а также для подготовки военнообученных резервов, осуществления мобилизационного развёртывания массовых армий. Обеспечивает сочетание требований военного строительства и экономного использования людских и материальных возможностей государства.. . 

или 
2. До недавнего времени складывалась довольно-таки интересная ситуация: регулярная армия нужна была каждому государству потому, что она была у соседей. И абсурд этой ситуации постепенно стал доходить до людей. Но (о чудо! ) появился международный терроризм, появилась необходимость "защищать права человека" за пределами своего государства и регулярная армия вновь оказалась востребована. 
Армия меняется так же, как меняется война. Раньше это было противостояние больших групп войск между которыми как правило пролегала более-менее четкая граница (линия фронта) . Сегодняшние вооружения делают бессмысленным использование больших групп войск. Вряд ли возможна ситуация когда одно из крупных государст будет нападать на другое и в этом случае в ход пойдет совсем другая сила. Война идет с относительно немногочисленными, но очень мобильными группами противника. Такую войну ранее проиграли американцы (во Вьетнаме) и мы (в Афганистане) , но сейчас разработаны технологии, позволяющие столь же небольшим и не менее мобильным группам войск успешно противостоять полупартизанским методам войны. За счет лучшего технического оснащения, поддержки различных родов войск, лучшего вооружения и подготовки теперь выигрывается война. Численное превосходство осталось в