23. Графиком отпусков ООО «Кошка» менеджеру Филиппову был предоставлен отпуск с 21 сентября. В этот день Зиновьев на работу не вышел,
полагая, что находится в отпуске и уехал к родственникам в Крым. По возвращению
Филиппова из отпуска 19 октября работодатель потребовал от него письменное
объяснение по факту невыхода на работу в период с 21 по 28 сентября и с 13 по 18
октября, указав, что в соответствии с приказом Филиппову предоставлен отпуск с
29 сентября продолжительностью 14 календарных дней. То есть Филиппов
самовольно ушёл в отпуск, не согласовав с работодателем время его начала и
общую продолжительность, не ознакомившись с приказом о предоставлении
отпуска и не получив отпускные. В объяснительной записке Филиппов указал, что
ушел в отпуск в установленный графиком отпусков срок. На предоставление ему
части отпуска он своего согласия не давал, а отпускные намеревался получить после
отпуска.
Дайте правовую оценку действиям сторон. Есть ли основание для увольнения
Филиппова за прогул. Обоснуйте ответ.
Солнце
Межпланетная среда
Внутренняя Солнечная система
Планеты земной группы
1. Меркурий
2. Венера
3. Земля
Луна
4. Марс
спутники Марса
Пояс астероидов
Церера (карликовая планета)
Внешняя Солнечная система
Планеты-гиганты
5. Юпитер
спутники Юпитера
кольца Юпитера
6. Сатурн
спутники Сатурна
кольца Сатурна
7. Уран
спутники Урана
кольца Урана
8. Нептун
спутники Нептуна
кольца Нептуна
Кометы
Кентавры
Транснептуновые объекты
Пояс Койпера
Плутон (карликовая планета) [15]
спутники Плутона
Хаумеа (карликовая планета) [16]
спутники Хаумеа
Макемаке (карликовая планета)
Рассеянный диск
Эрида (карликовая планета)
спутник Эриды
ответ:
люди в одной стране, одном обществе живут в более или менее одинаковых условиях - в условиях одной культуры, одних нравов и обычаев, одного языка, но люди все равно все разные, непохожие друг на друга. даже в одной семье дети вырастают разными, хотя воспитываются в одинаковых условиях.
что делает всех людей разными, неповторимыми и уникальными?
во-первых, особенности психического склада: темперамент, скорость психических реакций, сообразительность. все это дается человеку по наследству.
во-вторых, опыт детства и воспоминания о детстве. у каждого человека свой опыт детства, свои переживания, каждому по-своему открывался мир, каждый по-своему переживал детские страхи, неудачи или радости. опыт детства накладывает отпечаток на всю дальнейшую жизнь человека.
в-третьих, особенности индивидуальной биографии: каждый проживает свою жизнь, и все, что с ним случается, и то, как он к этому относится, совершенно не похоже на жизнь других людей.
в-четвертых, противоречивость жизненных ролей. у каждого в жизни одновременно несколько ролей, которые он "играет". например, студент, когда разговаривает с преподавателями, и особенно с ректором, - это один человек, внимательный, почтительный, глаза его так и светятся знанием и усердием. но стоит ему выйти на улицу, где его ждут друзья, он - совершенно другой. третьим человеком он становится дома, с родителями. это не значит, что он всякий раз притворяется - у человека много лиц, вернее, много сторон его личности, много ролей. часто эти роли даже противоречат друг другу и тем не менее образуют единый комплекс его личности, совершенно своеобразный.
все эти четыре момента делают каждого человека как личность неповторимым и уникальным. и эта уникальность выражается в понятии я. я у человека появляется с трех-четырех лет, когда он начинает понимать, что есть я, а есть другие люди. до этого почти все дети говорят о себе в третьем лице. к 10 - 12 складывается образ я. у каждого человека есть образ самого себя, сумма представлений о самом себе, каким он сам себя видит, и этот образ человек проносит через всю жизнь, немного его исправляя и дополняя. это, как правило, довольно симпатичный образ - каждый нормальный человек считает себя более или менее интересным, умным, способным, честным, добрым и т. п.
внутреннее я - это интимное, скрытое ядро личности, это все наши мечты и надежды, воспоминания о первой любви и первой весне, все наши страсти, желания, которые мы прячем глубоко в душе. это то, о чем нельзя рассказать другому, передать в виде слов или знаков. человек часто сам не знает, что в нем заложено. р. декарт говорил, что тот, кто сможет все рассказать о себе, тот опишет всю вселенную. но попробуй расскажи. для простого смертного это вещь невозможная. для этого нужен талант. любой роман, любая картина или симфония - это рассказ художника о себе. внутреннее я и делает нас личностью, без него мы только мыслящие машины.
каждый человек — это уникальная и неповторимая личность, одна-единственная в своем роде. поэтому мы должны бережно, с любовью и уважением относиться к себе и окружающим, дорожить своей жизнью и жизнью каждого человека, принимать себя и других такими, какие мы есть, то есть относиться к себе и другим с терпимостью.