5 имеет
Современному отечественному юристу и государственному деятелю П.В. Крашенинникову
принадлежит высказывание: «Очевидно, что конституционная норма
приоритет
[преимущество перед другими) всегда».
1. Как Вы понимаете смысл понятия «норма»?
ответ.
2. Дайте своё объяснение смысла высказывания.
ответ.
3. Какие признаки обеспечивают особое положение Конституции среди других нормативных
правовых актов? (Укажите два таких признака.)
ответ,​

Человек велик своими мыслями, благими делами, знаниями. но в тоже время он и мал в этой огромной земле.человек становится великим когда осмысленно и трезво смотрит на мир, когда у него расставлены приотритеты, когда у него есть цель в жизнь и свои ценности. Его личностный рост от рождения до юношества, от юношества до зрелости придаёт ему больше сил и ума. с годами его потенциал успешно решает жизненные задачи и открывает новую богатую перспективу. человек должен любить то что он имеет, заботиться от природы и вдохновляться ею. 

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
формирование у человека сознательного восприятия окружающей природной среды, убежденности в необходимости бережного отношения к природе, разумного использования ее богатств, естественных ресурсов. В СССР экологическое воспитание — одна из составных частей стратегии коммунистического воспитания людей, формирования у них марксистско-ленинского мировоззрения, правильного понимания проблемы взаимодействия общества с природой. В нашей стране создана стройная система экологического воспитания как на формальном (детский сад, школа, вуз), так и на неформальном уровнях (общества охраны природы, “знание”, педагогическое, народные университеты и факультеты охраны природы, философское, географическое, гидробиологическое, ботаническое, териологическое и другие научные общества при АН СССР и АН союзных республик и др.). Существенную роль в экологическом воспитании играют печать, радио, телевидение, кино, музеи, выставки, заповедники, дома природы, школьные лесничества, зеленые и голубые патрули, студенческие добровольные дружины охраны природы и др. Развитию экологического воспитания международное сотрудничество (деятельность МСОП, ЮНЕСКО — проект № 13 в рамках программы “Человек и биосфера”, ЮНЕП и др.). Международная стратегия действий в области образования и подготовки кадров по вопросам окружающей среды на 1990-е годы одобрена Международным конгрессом по экологическому воспитанию (Москва, 1987). См. также Образование экологическое. Образование природоохранное, Тбилисская декларация, Всемирная стратегия охраны природы .