А. Подробно объясните свою позицию по во Знаменитый русский полководец Александр Суворов родился настолько слабым, что, вопреки того времени, отец даже не решился записать мальчика в полк.
Но Александр мечтал о военной карьере, поэтому много времени уделял закаливанию своего организма, физической подготовке, затем поступил на службу солдатом. Он был единственным в русской армии полководцем, который путь от солдата до генералиссимуса.
1.Какие качества личности А. Суворову добиться своей цели? Какие качества близки вам и почему?
2.Можно ли сказать, что А.Суворов является примером для подражания? Да или нет? Аргументируйте свой ответ.
Б.На достижение каких целей направлены данные виды деятельности?
1) труд 2)игра 3)творчество
В. Назовите общие и различные черты человека и животного, приведите пример как это проявляется в поведении и человека и животного?
Г. Установите соответствия между терминами и их определениями.
1. Разум. А. Изменение и преобразование окружающего мира в интересах человека.
2. Игра. Б. Создание предметов, необходимых для удовлетворения потребностей человека.
3. Труд. В к интеллектуальной деятельности.
Д. Опишите на ваш выбор талантливого и гениального земляка, его деятельность и наследие. Как вы оцениваете его вклад в историю нашего края и страны в целом? Аргументируйте свои утверждения. (М.В. Ломоносова не берем)
для характеристики производства используют различные показатели: что производится (какого назначения выпускаются товары), в каком количестве производится (объем производства), численность занятых работников, масштабы производства (от производства до производства страны) и др. что и сколько необходимо производить? вы уже знаете, что действующие в мире системы по-разному решают этот вопрос. его решение зависит от используемого способа координации выбора производителей: с обычаев и традиций, решений правительства или рынка. основной производственной ячейкой, где блага, является предприятие (завод, ферма, кооператив и большинство предприятий в группируется по отраслям. отрасль — совокупность предприятий и организаций, производящих однородную продукцию иди услуги. современные отрасли сформировались в результате длительного процесса: от рыбной ловли и охоты в начале пути человечества и до современного сельского хозяйства, многоотраслевой промышленности. все отрасли объединены в две группы: отрасли, производящие материальные блага (средства производства и предметы потребления), и отрасли, производящие: услуги. к первой группе относятся промышленность, сельское хозяйство, строительство и др. вторая группа отраслей включает, например, образование, медицинское обслуживание, искусство, научную деятельность, транспорт и связь. какие из современные отраслей получат большее развитие? чем люди предпочтут заниматься? по прогнозам ученых к середине xxi в, число людей, занимающихся сельским хозяйством, существенно уменьшится по сравнению с числом занятых в других отраслях . так, аграрное население развитых стран мира за последние 50 лет сократилось с 36 до 8%, а не аграрное выросло в два раза. это связано с развитием новых технологий, позволившим обходиться меньшим количеством работников и ростом работающих в других сферах деятельности, например в торговле, науке, сфере обслуживания. наблюдается исчезновение одних профессий и появление других. в начале xx в. практически в каждом селе имелся мастер, изготавливающий конскую сбрую и седло, в городе профессия трубочиста была некогда массовой. развитие техники способствовало появлению все новых сфер деятельности человека, которые оформляются к особые отрасли (например, информатика, биотехнологии и одной на массовых профессии в нынешнем столетии становится профессия программиста. возможно ли сосредоточить производство и потребление на дому? сегодня этот вопрос уже не кажется таким фантастичным, как несколько десятилетий назад: работа на компьютере, получение зарплаты на пластиковую карту, расчет за заказ и доставку товаров на дом деньгами со своей кредитной карты (например, значительная часть населения сша пользуется электронными расчетами). технический прогресс открывает новые возможности производства благ и более полного удовлетворения растущих потребностей людей.
однажды возвращаясь со школы, я была серьезно расстроена, так как получила очередную двойку, и не знал , как же мне пойти домой. села я не зная на что надеясь, на лавочку и заревела . вдруг слышу мужской взрослый голос. этот человек у меня спрашивает, ты чего ревешь и домой не идешь. я уму рассказала свое горе, а он мне сказал, что это разве беда, сейчас мы все исправим, придумаем что - нибудь. немного подумав, он написал записку для моих родителей, наверное скорее для папы: " не ругайте свою дочь , она у вас хорошая девочка, а свои оценки он обязательно исправит ". представляете, меня действительно родители не ругали. раз этот хороший человек в меня поверил, то и оценки свои я начала постепенно исправлять. для меня это самый лучший человек, который встречался на моем жизненном пути.