Американский футуролог А. Гоффлер в книге «Третья волна» ставит вопрос: «Не попробовать ли нам совершить биологическую перестройку людей в соответствии с профессиональными требованиями, скажем, создавать пилотов с более быстрой реакцией или сборщиков, не реагирующих на монотонную сборку у конвейера?». Оцените перспективы становления такого человека, особенно в современных политических, экономических и экологических условиях?
Решение:
Задача 1
1) 1-1/5 = 4/5 ( всех денег) осталось после покупки книги.
2) 1/3•4/5 = 4/15 (всех денег) - стоит сумка.
3) 4/5 - 4/15 = 12/15 - 4/15 = 8/15 (всех денег) - осталось после всех покупок.
4) 16 манатов - 8/15 всей имевшейся суммы, тогда
16 : 8/15 = 16 • 15/8 = 2•15 = 30 (манатов) - было первоначально.
Проверим результат:
30•1/5 = 6(манатов) - стоит книга.
30-6=24 (маната) - остаток.
24•1/3=8 (манатов) - стоит сумка.
24-8= 16(манатов) осталось после всех покупок. Верно.
ответ: у Каяна было 30 манатов.
Задача 2
1) А4 = 96, по условию А5 на 13 больше, тогда
А5 = 96+13=109.
2) А1 = А4 - 13 - 13 - 13 = 96 - 39 = 57.
3) А5 + А1 = 109 + 57 = 166.
Проверим получившийся результат:
57, 57+13=70, 70+13=83, 83+13=96, 96+13=109.
57 + 109 = 166 - верно.
ответ: 166.
Если изучена тема "Прогрессии", то вторую задачу проще решить с использованием формул арифметической прогрессии.
Что может сделать школьник,что бы бездомным зверькам?
1)Отправить в приют. Там о найденом питомце позаботяться и найти дом.
2)Накормить,сделать домик. Еда и вода-уже хорошо для уличных животных,а если сделать будку или просто поставить коробку,у этого домика появится житель.
3)Отвезти к ветеринару. Просто привезти к врачу и найденому зверьку будет лучше,ведь ему
Все люди могут главное хотеть,ведь каждому из нас нужна важно не оставаться равнодушными!