ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 7 КЛАСС. Представьте себя на месте директора кондитерской фабрики. Представили? Так вот. На фабрике выпускается фирменный торт «Белочка». Для его выпечки используется особый сорт орехов, цены на которые повысились в несколько раз, конечно, можно изменить рецепт, но где гарантия, что новый товар понравится покупателям. А покупка орехов по новым ценам на нанесёт серьёзный удар прибыли предприятия. А теперь, директор попробуйте принять решение, как получить прибыль для вашей фабрики?

Начнем с того, что социальный институт из себя представляет.  

Социальный институт является формой организации определенной деятельности, которая регулируется нормами и призвана удовлетворять потребности общества.

Например, государство является институтом, но политическим.  

А семья является социальным институтом – регулируется Семейным Кодексом, призвана репродуктировать новых членов общества, социализовывать их и воспитывать, содержать и эмоционально поддерживать.

Брак – тоже социальный институт, как и школа, университет и так далее. Даже кровная месть и то социальный институт, который регулируется традициями и удовлетворяет потребности какого-то народа.  

Любой социальный институт обязательно должен иметь следующее:

• Общепринятые модели поведения

• Символы

• Набор социальных ролей, которые выполняются социальными институтами

• Должны быть нормы, которые регулируют этот институт

• Должны быть какие-то общепринятые базовые ценности

• Материальные проявления деятельности института

Если мы рассматриваем образование как социальный институт, то оно должно обладать следующими чертами:

• Социальные роли (то есть есть ученик – кто получает знания и учитель/преподаватель – кто знаниями делится)

• Модели поведения (есть определенный Устав в образовательном учреждении, должна быть дисциплина, соответствующий внешний вид и так далее)

• Регулирующие нормы (есть федеральные законы и тот же Устав)

• Удовлетворение потребностей (образование включает учебно-воспитательные учреждения)

И так далее.

1) ответ на пер­вый во­прос с по­яс­не­ни­ем: пра­во­мер­ны, так как Тру­до­вой ко­декс РФ за­пре­ща­ет труд не­со­вер­шен­но­лет­них в ноч­ное время;

2) ответ на вто­рой во­прос:

— лег­кий;

— не при­чи­ня­ю­щий вреда здо­ро­вью;

3) ответ на тре­тий во­прос: при­ни­ма­ет­ся на ра­бо­ту без ис­пы­та­тель­но­го срока (ис­пы­та­ния);

4) ответ на четвёртый во­прос, на­при­мер:

— за­клю­че­ние, из­ме­не­ние и рас­тор­же­ние тру­до­во­го до­го­во­ра в по­ряд­ке и на усло­ви­ях, ко­то­рые уста­нов­ле­ны на­сто­я­щим Ко­дек­сом, иными фе­де­раль­ны­ми за­ко­на­ми;

— предо­став­ле­ние ра­бо­ты, обу­слов­лен­ной тру­до­вым до­го­во­ром;

— ра­бо­чее место, со­от­вет­ству­ю­щее го­су­дар­ствен­ным нор­ма­тив­ным тре­бо­ва­ни­ям охра­ны труда и усло­ви­ям, преду­смот­рен­ным кол­лек­тив­ным до­го­во­ром;

— свое­вре­мен­ную и в пол­ном объ­е­ме вы­пла­ту за­ра­бот­ной платы;

— отдых, обес­пе­чи­ва­е­мый уста­нов­ле­ни­ем нор­маль­ной про­дол­жи­тель­но­сти ра­бо­че­го вре­ме­ни, предо­став­ле­ни­ем еже­не­дель­ных вы­ход­ных дней, не­ра­бо­чих празд­нич­ных дней, опла­чи­ва­е­мых еже­год­ных от­пус­ков;

— пол­ную до­сто­вер­ную ин­фор­ма­цию об усло­ви­ях труда и тре­бо­ва­ни­ях охра­ны труда на ра­бо­чем месте, вклю­чая ре­а­ли­за­цию прав, предо­став­лен­ных за­ко­но­да­тель­ством о спе­ци­аль­ной оцен­ке усло­вий труда;

— под­го­тов­ку и до­пол­ни­тель­ное про­фес­си­о­наль­ное об­ра­зо­ва­ние в по­ряд­ке;

— объ­еди­не­ние, вклю­чая право на со­зда­ние про­фес­си­о­наль­ных со­ю­зов и вступ­ле­ние в них для за­щи­ты своих тру­до­вых прав, сво­бод и за­кон­ных ин­те­ре­сов;