ГОСПОДИ Детству следует оказывать величайшее уважение»
Этот афоризм принадлежит знаменитому римскому сатирику и общественному деятелю — Ювеналу. Пройдя эволюционный путь от безымянных членов общины до самостоятельных и полноправных представителей семьи, дети стали неотъемлемой и полноценной частью общества. Но в тоже время они — наиболее уязвимые его члены, поэтому нуждаются в дополнительной и защите.
Уполномоченный по правам ребёнка (детский омбудсмен) — гарантия обеспечения государственной защиты прав, свобод и законных интересов несовершеннолетних. Первые должности уполномоченного по правам ребенка были введены в некоторых субъектах РФ. Указом Президента РФ от 01.09.2009 была введена должность уполномоченного при Президенте РФ по правам ребёнка. В настоящее время в школах России вводятся уполномоченные по правам ребенка. Ими могут стать лица, достигшие 18-летнего возраста и не занимающие руководящие должности в школе, в том числе и родители.
К детскому омбудсмену обращаются родители, законные представители детей (опекуны, попечители), сами несовершеннолетние по вопросам жилищного законодательства, семейного права, миграционного контроля, гражданского и уголовного судопроизводства, образования и культуры, трудоустройства, здравоохранения.
Уполномоченный по правам ребёнка осуществляет независимый контроль; отстаивает и восстанавливает права детей; занимается просветительской деятельностью; активно участвует в законотворческой деятельности.
Необходимо различными через образовательные программы, мероприятия правового содержания, СМИ, Интернет) пропагандировать опыт и результаты работы Уполномоченного по правам ребенка, сделать его более доступным для непосредственного обращения несовершеннолетних за
(А. Горбань)
1. Опираясь на текст, назовите три этапа формирования института уполномоченного по правам ребенка в РФ.
2. По мнению автора, следует пропагандировать опыт и результаты работы уполномоченного по правам ребёнка. Предложите три своих такой пропаганды.
3. Назовите три самых главных права ребёнка. Как вы понимаете высказывание Ювенала: «Детству следует оказывать величайшее уважение»? Укажите два аргумента в подтверждение собственной позиции.
ответ:
что такое доброта? доброта – это то, без чего не может обойтись в жизни ни один человек. и все мы должны стараться делать как можно больше добрых дел, ведь недаром говорят, что все в этой жизни возвращается бумерангом.
но какого же человека можно назвать добрым? в первую очередь, такой человек должен быть отзывчивым, стараться тем, кто нуждается в этом, однако при этом не стоит давать себя использовать. добрый человек должен быть также вежливым, дипломатичным, уметь договариваться и высказывать свои решения, не обижая окружающих людей. доброму человеку, как правило, присуще чувство деликатности, он не станет лезть в душу к другому, что-то выпытывать или выспрашивать. однако доброта должна распространяться с умом, поэтому человеку доброму не помешает быть заодно и сообразительным.
доброта присуща далеко не каждому человеку, однако это качество, к которому нужно стремиться, ведь к доброму человеку будут соответственно и относиться. доброму человеку свойственна открытость, щедрость, умение дружить и хранить верность. он умеет постоять за более слабых людей: стариков, женщин, детей, защитить животных, которые подвергаются опасности. самое главное – все добро должно делаться бескорыстно, человеку не нужно ждать того же в ответ, а совершать добрые дела стоит от чистого сердца.
источник: сочинение-рассуждение на тему добрый человек
ответ:
объяснение:
у меня 1 вопрос а) магнитное поле б) у нашей планеты ядро житкое из иа этого у нас есть магнитное поле оно нужно всем особенно птицам которые улитают на юг (2 а противоположные) он заботится о природе и наливает в природу искусственное озеро (б отрицательные) он выливает воду которую скоро будит не хватать и из из этого у нас будут меньше воды (3) а) адменастративная карта (б) там нарисованы условные знаки которые позволят понять что где находиться например разделенные города и села и есть главная дорога по которой можно легко проехать и железная дорога от куда едит и до куда. (4) а) широта 39 а долгота 10 (б) широта 9 а долгота 82