Help help / используя обществоведческие знания и представленные ниже слова и словосочетания, составь рассказ из 7-9 предложений, раскрывающих тему
«Социализация человека».
Слова, словосочетания:
1. Отличие человека от животного,
2. биосоциальное существо,
3. Индивид,
4. Индивидуальность,
5. Личность, деятельность,
6. мышление,
7. речь,
8. Виды деятельности,
9. природа,
10.общество,
11.экология,
12.общественные отношения,
13.сферы общественной жизни,
14.Формы социальных норм,
15.социальные нормы,
16.ступени развития общества,
17.глобализация,
18.реформа,
19.информационная революция,
20. мировоззрение.

ответ:

на первый взгляд у «капернаума» благие намерения. он призван напомнить о проблемах, что существуют в современном мире, что, допустим, особенно кажется полезным в относительно благополучных западных странах. другое дело, какую интонацию выбирает фильм. он буквально обезоруживает зрителями, раз за разом бросая из огня да в полымя своего героя, которому невозможно не проникнуться эмпатией: парнишку, непрофессионального актера, играющего заина, в реальности сирийского беженца, любит камера, как и его годовалую компаньонку по фильму, сыгравшую роль йонаса.

фильм лабаки не стесняется высокопарных заявлений, но при этом, похоже, показывает гораздо больше, чем хочет сказать. заин безапелляционно обвиняет родителей, в избавлении от дочери, но сам отказывается от ответственности за йонаса. и фильм сконструирован так, что зритель с одной стороны соглашается с обвинениями героя, а с другой готов простить самого заина. отвечая на вопрос, за что он хочет засудить родителей, мальчик не по принципиально отвечает: «за то, что они дали мне жизнь». и вновь картина ставит нас в позицию согласия с мальчиком, что его родители не должны рожать детей, но одновременно с тем мы сопереживаем ему и рады, что он все-таки есть на этом свете. что в итоге превращает фильм в хаос идей, ей-богу, настоящий капернаум.

объяснение:

Сродителями уважать их прислушиваться к тому что они говорят советоваться с ними,а не с друзьями в сложных ситуациях с одноклассниками  проявляй внимание к своим друзьям и одноклассникам, старайся, чтобы твои слова и поступки не обидели их;   никогда не смейся над недостатками людей; всегда и во всём младшим и слабым;   не забывай за оказанную тебе услугу;   не придумывай никому обидных прозвищ;   если ты сам страдаешь от привязавшегося к тебе прозвища, не отзывайся на него; может, тогда твой обидчик вспомнит твоё имя;   если товарищ одолжил тебе что-либо, отдай ему это в обещанный срок, не дожидаясь, пока он тебе об этом напомнит; всегда выполняй данные тобой обещания; в соц. сетях в первом сообщении / письме всегда обращайтесь на вы не затягивайте с ответом на запрос и не бойтесь говорить нет будьте вежливы и сдержанны, используйте «говорящую» тему письма если у вас возникают сомнения — то поищите информацию в поиске