Используя приведенные ниже слова и словосочетания и привлекая обществоведческие знания, составьте логически связанный текст из 5-7 предложений. В тексте должны быть использованы все слова (словосочетания). Слова, словосочетания: личность, стереотип, симпатия, общение, межличностные отношения, дружба, любовь, правило общения, антипатия, чувства, знакомство, конфликт
Поведение отдельного человека как личности существенно зависит от его отношений с окружающими его людьми. Такие взаимосвязи с одним человеком, группой (большой или малой) называются межличностными отношениями. Они могут быть классифицированы по различным основаниям.
1. Официальные и неофициальные. Официальными называют отношения, которые складываются между людьми в силу их должностного положения (например, учитель — ученик, директор школы — учитель, Президент РФ — глава Правительства РФ и т.д.). Такие отношения строятся на основе официально утвержденных правил и норм (например, на основе Устава образовательного учреждения, Конституции РФ и др.), с соблюдением каких-либо формальностей. Отношения, которые возникают между людьми в связи с их совместной работой, также могут называться деловыми.
2. Неофициальные отношения (их часто называют личными отношениями) не регулируются нормами права, для них не существует соответствующей юридической основы. Они складываются между людьми вне зависимости от выполняемой работы и не ограничены установленными формальными правилами.
В основе межличностных отношений лежат определенные чувства людей, их отношение к другому человеку. Чувства колеблются между двумя полюсами — симпатией (внутреннее расположение, привлекательность человека) и антипатией (внутреннее недовольство человеком, неудовлетворенность его поведением). Человек воспринимает другого человека прежде всего на основе внешнего облика, а потом уже, складывая свои впечатления от его слов, поступков и черт характера, формирует общее впечатление о нем. Следовательно, в основе восприятия любой личности лежит взаимосвязь характера, поведения и внешнего облика человека.
Ученые-психологи выделяют несколько факторов, которые мешают правильно воспринимать и оценивать людей. К ним можно отнести:
1) неумение различать намерения и мотивы действия людей;
2) неумение понимать состояние дел и самочувствие людей в момент наблюдения за ними;
3) наличие заранее заданных установок, оценок, убеждений, которые имеются у человека задолго
до первого знакомства (например: «А что он может мне сказать такого, что я не знаю?..»);
4) наличие стереотипов, в соответствии с которыми все люди заранее относятся к определенной
категории (например: «Все мальчишки грубияны», «Все девчонки не умеют держать язык за зуба
ми»);
5) стремление делать преждевременные заключения о личности человека задолго до того, как о
нем получена достаточная и исчерпывающая информация;
6) отсутствие желания и привычки прислушиваться к мнению других людей, стремление пола
гаться только на собственное мнение.
Нормальные отношения между людьми складываются при наличии желания и потребности сочувствовать, сопереживать другим людям, ставить себя в положение другого человека.
Самой широкой формой межличностных отношений является знакомство. В определенных условиях знакомство перерастает в более тесные межличностные отношения — дружбу и любовь. Дружбой можно назвать положительные межличностные взаимоотношения, основанные на взаимной открытости, полном доверии, общности интересов, преданности людей друг другу, постоянной готовности в любой момент прийти друг другу на
Любовь — высшее духовное чувство человека, богатое разнообразными эмоциональными переживаниями, основанное на благородных чувствах и высокой морали, сопровождаемое готовностью сделать все возможное для благополучия любимого человека.
Нижегородская ГЭС
Крупнейшее инженерное сооружение на Волге в регионе, благодаря появлению которого, собственно, и появился город Заволжье, является одной из главных его достопримечательностью. Нижегородская ГЭС – крупнейшая станция на верхней и средней Волге.
Длина этой гигантской плотины составляет около трехсот метров, и во время проезда по ней открывается потрясающий вид на водные просторы великой русской реки. Кроме того, не будем забывать, что столь крупный объект сам по себе примечателен и заслуживает внимания со стороны гостей города.
Отметим, что сегодня по Нижегородской ГЭС не проводят экскурсий (как это принято на подобных объектах в западных странах).
Центральная часть города
Поскольку город строился «практически с нуля» в середине XX века на месте деревни, то новому крупному промышленному центру не по чину было оставаться с деревянными домами в центре. Потому в период с 1947 по 1950 годы велась систематическая застройка Заволжья по проекту Н. Шеломова в стиле модного тогда «сталинского ампира», с учетом местных условий. К зданиям, которые построены в этом стиле можно отнести:
Ансамбль площади Ленина;Помещение кинотеатра «Энергетик»;Здание городской администрации;Дворец культуры;Здание заволжского автомоторного техникума.Кроме того, в городском ансамбле нашлось место для образцов русского классицизма.
Посередине площади, где пересекаются дороги из Городца, Иваново и Нижнего Новгорода установлена памятная стела-обелиск, на которой высечены названия организаций и имена строителей Нижегородской ГЭС.
Церковь Троицы Живоначальной
Сегодня – это главное религиозное сооружение в Заволжье. Церковь была заложена в 1999 году, однако из-за сложностей с финансированием открытие храма затягивалось. Золотые кресты были установлены на куполах церкви в 2006 году, а в следующем году церковь была освящена архиепископом Нижегородским и Арзамасским.
Доска почета «Почетные граждане города Заволжья»
Она была установлена в городе в 2001 году, и на сегодняшний день на ней находятся имена 22 заволжцев.
Памятник Ю. Гагарину
Поскольку город Заволжье получил статус незадолго до полета легендарного космонавта, то жители города, узнав о гагаринском полете решили установить в своем молодом городе памятник Ю. Гагарину.
Памятник и сегодня стоит в центральном парке Заволжья, у самых центральных ворот. В этом же парке находится детский городок «Космодром», где все аттракционы и объекты выполнены в стиле космических элементов, чтобы ребятня могла почувствовать себя покорителями Вселенной.