Исправьте ошибки в предложениях
1.действующую толпу составляют люди, собравшиеся около места происшествия и решившие посмотреть, что будет дальше; конвенциональная толпа представляет собой группу людей, совместно выражающих радость или горе, гнев или протест; под случайной толпой понимается группа людей, поведение которых укладывается в установленные для данных ситуаций нормы, но выходит за рамки обычного поведения; экспрессивная толпа это группа людей, осуществляющая активные действия в отношении конкретного объекта.
2. человеческое поведение может приобретать социальный смысл даже вне общения с другими людьми.
3.девиантное поведение может иметь как негативный, так и позитивный характер: позитивный характер проявляется в стремлении нарушить функционирование социальной системы, а негативный - в стремлении ее совершенствовать.
4. мятеж означает принятие ценностей данной социальной общности, даже путем отказа от собственных убеждений; ретритизм выражается в приятии целей группы, но неприятии средств их достижения; инновация выражается в неприятии целей, но приятии средств достижения этих целей; конформизм проявляется в полном отрицании ценностей, целей и средств, принятых в данном обществе; ритуализм выражается в полном отрицании провозглашаемых обществом ценностей, целей и средств и попытке заменить их на новые, установить новый социальный порядок.
5. причины девиантного поведения некоторые теории объясняют с точки зрения биологических, психологических и социологических факторов: социологический подход указывает на врожденную предрасположенность человека к совершению девиантных поступков, биологический объясняет девиантное поведение различными отклонениями в психическом развитии и психологический учитывает влияние социальных и культурных факторов.
1-семья
характер человека , его принципы и поступки будут зависеть от того ,в какой семье он воспитывался .
например: если человек рос в благополучной семье , если он гармонично развивался , если родители не били его , то ребенок вырастет таким же , как и его родители
Если же в неблагополучной , то все наоборот
2-школа ( общество )
развитие так же зависит от того общества , в которое может человек попасть например :
общество людей , которое занимается спортом , не имеет вредных привычек , любит читать , значит и сам человек будет соответствовать такому обществу
Если общество плохое - наоборот
3- отношение к человеку
например : люди не гнобят его , общаются , поддерживают и оказывают значит человек будет дружелюбным и общительным
если же общество издевается , обижает , возможно бьет , то человек вырастет злым , замкнутым ,совершенно не общительным и недоверчивы
Отношение работников к труду будет колебаться в зависимости цены за их труд(проще говоря зарплаты).чем больше кпд труда-тем больше зарплата.Разница в доходах пока не несла за собой ничего хорошего.Это зародыш стратификации.
Плюсы-это стремление получения образования для того,чтобы в дальнейшем быть востребованным квалифицированным специалистом ,который зарабатывает много денег. Минус дальнейшее расслоение доходов.Стратификация.Деление на богатых и бедных