К., будучи членом организованной группы, 25 августа 2010 г. совершила мошенничество, а 15 декабря 2012 г. участвовала в совершении разбоя путем предоставления исполнителю преступления холодного оружия.

Имеется ли в действиях К. множественность преступлений? Если да, то в какой форме?

Стереотип представляет собой сформированную оценку чего-то или кого-то, которая отражается на поведении.  

Эта оценка может быть сформирована самим человеком или обществом, в котором человек живет.

Например, Липпман как первый исследователь стереотипа видел его как принятый в определенной общности образец восприятия/интерпретации информации в рамках распознавания и основанный на социальном опыте.  

Считается, что наш мозг видит что-то, что возможно уже когда-то видел и говорит «о, это мне знакомо! Это есть то и то, делает так и так» и отправляется заниматься следующей информацией, оставив стереотип вам.  

Стереотип не является положительным или только отрицательным явлениям, потому что имеет и плюсы, и минусы:

Плюсы стереотипа:

• Обработка информации происходит легче

• Стереотип все-таки отражает некоторые объективные качества какого-то явления или субъекта

•  Стереотип адекватно видеть какие-то признаки и черты

• Стереотип экономит усилия мозга

• Стереотип позволят человеку ориентироваться в мире, устанавливая разметку при навешивания» стереотипов

• Сокращенный путь восприятия

• Стереотип проецирует ценности в мир

• Стереотип защищает нас

Минусы стереотипа:

• Первое мнение о чем-либо бывает очень ошибочным и часто именно стереотип виной этому

• Стереотип рождает предрассудки

• Стереотип может утвердиться в обыденное сознание людей очень сильно, и попытки слома устаревшего стереотипа могут быть восприняты обществом как попытка сломать основы государства

• Половые стереотипы ограничивают свободу целых гендеров

• Стереотипы повторяют и часто только усиливают ошибочные суждения

• Часто стереотипы основаны на искаженной информаиции

1)в первом вопросе, если перевести с русского на русский просят примеры того, где члены семье становятся членами другого соц. института. примеры: осуществляя обязанность семьи в рождении потомства, она обеспечивает статусно-ролевыми исполнителями (детьми) такие институты, как: Школа (дети становятся учениками), армия( юноши по достижении 18 лет обязаны пойти на службу в армию)
2) Тяжело привести три разных примера в нашей стране)) Личностные качества лидера Сталина поднять страну с колен, но репрессивными
Уникальность строения ума Стива Джобса ему построить самую крупную корпорацию и захватить рынок.
ну а приобретенные в КГБ В,В,Путина ему мастерски удерживать власть в стране.