Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании экономической сферКакие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании экономической сферы общества? Налоги; нация; образование; факторы производства; моральы
общества? Налоги; нация; образование; факторы производства; мораль
Сильнейшие ядерные государства, накопили огромное количество ядерного оружия, которого хватит, чтобы несколько раз, практически полностью уничтожить человечество, как и всё живое на земле.
Конечно, правительства ядерных государств, через своих экспертов, пытаются занизить возможные масштабы последствий для людей и окружающей среды, от применения ядерного оружия, тем самым успокоить общественность (ввести её в заблуждение), чтобы взаимно не отказываться от ядерного вооружения (по примеру с запретом химического оружия).
Впрочем, можно предложить простое решение, которое заинтересуют правительства ядерных стран за 20-30 лет полностью отказаться от ядерного оружия, как и сделает не выгодным развязывание и ведение ядерной войны. Благодаря этому, удастся решить проблему предотвращения ядерной войны и гибели человечества.
Но..., вначале, нужно коротко остановиться на негативных последствиях для всего человечества, в случае начала ядерной войны.
Первое, что волнует, высока ли вероятность того, что ядерная война приведёт к глобальной тектонической катастрофе, которая уничтожит практически всё живого на земле.
Сейчас на всей планете, наблюдается повышенная сейсмическая и вулканическая активность, и с каждым годом она увеличивается.
Если учесть, что ядерные взрывы вызывают землетрясения, цунами. В добавок, мощность ядерных зарядов в ближайшие годы резко возрастёт, после того, как президент России, в своем Послании к Федеральному Собранию, представил ряд новых образцов стратегического оружия, одним из них является беспилотный подводный аппарат совершать межконтинентальные рейды, который (по информации из интернета) оснащён термоядерной боеголовкой мощностью в 100 мегатонн.
Для справки. При испытании термоядерной бомбы в СССР 30 октября 1961 года, мощностью в 50 мегатонн. При взрыве на высоте 4000 метров над землёй, сейсмическая волна обошла землю 3 раза.
₽Экшен-игра Super Miami Girl18+₽Планшеты HUAWEI MatePad T 10s LTE₽Жарь с Kamis – шашлык!₽Домашняя школа для юных спортсменов₽Форма для кадетских классов!
Так что во время ядерной войны очевидно будет серьёзно трясти тектонические плиты по всё планете. Дополнительно вызванные цунами от ядерных взрывов будут изменять давление на участках тектонических плит, что в совокупности вполне может (в условиях их существующей напряжённости) подтолкнуть их к движению. А это, уже вызовет извержения вулканов по всей планете, включая супервулканов, появлению огромных цунами, которые смоют города и всё живое со всех континентов. Если ещё сгустить краски начавшегося апокалипсиса, то при раскачке планеты гигантскими цунами, и смещения тектонических плит, может дополнительно привести к смещению полюсов земли, что усилит апокалипсические события на всей земле.
Второе. Если рассмотреть последствия менее драматичного варианта ядерной войны, не приводящего к извержению супервулканов, огромных цунами смывающих всё со всех континентов, и ограничившись короткой ядерной зимой (или "осенью") в 2 года.
То, с учётом преследуемых целей современных войн, желаемых достигнуть в ходе и по её результатам (это полное уничтожение экономики страны, предприятий, инфраструктуры, населения, сделать не пригодным, за счёт загрязнений, территорию страны для проживания её населения на длительное время - годы). В противоборствующих ядерных державах, выживет от ядерных взрывов минимальное количество населения (не более 10%), которое будет в дальнейшем гибнуть от болезней (эпидемий), холода и голода
1: Сильная личность - это человек с сильной волей, который не боится трудностей и всегда , когда это нужно. Это вовсе не сильный и грозный, которого все боятся.
2: Человек изучает самого себя, чтобы достигнуть многого в жизни. Например, ты хорошо умеешь рисовать, потому что ходишь в художественную школу.
3: Деятельность человека — это его активность, направленная на достижение поставленных целей, которые связаны с удовлетворением его потребностей и интересов, на выполнение требований к нему со стороны общества и государства. Деятельность человека имеет целенаправленный характер и преобразующее отношение к окружающему миру, это ее главная характеристика и отличительная черта от активности животных.
4: Потребность - то, в чем человек нуждается. Потребности могут быть: биологическими (потребность в сне, в движении); материальные (потребность в жилье, одежде); социальные (потребность в общении); духовные (потребность в самореализации), среди них же можно выделить эстетические потребности (в созерцании прекрасного).
5: Работа не волк - в лес не убежит. Делу время - потехе час.
6: В отличие от эмоций, чувства проявляются более осознанно, поэтому связаны с сознательными действиями и осознанными проявлениями. Это говорит о предметном и более конкретном проявлении чувств и их неразрывной связи с социальной сферой в жизнедеятельности человека. Виды межличностных отношений: знакомство, приятельские отношения, дружественные отношения, любовные отношения.
7: Общение между людьми им обмениваться информацией, воспринимать и понимать друг друга, перенять опыт и поделиться своим. Общение в жизни человека отличает его от других биологических существ на этой планете общению: Обоюдность характера, стремление к контакту, дружелюбие, уважение и терпение по отношению к собеседнику т. п. Мешает общению: зависть, горделивость, замкнутость, плохие манеры поведения и т. п.
8: Основные стадии социального конфликта: латентная (скрытое нарастание недовольства), пик социального напряжения (явное выражение противостояния, активные действия участников), разрешение столкновения (снижение социальной напряженности путем преодоления кризиса). Латентная стадия знаменует этап зарождение конфликта.
9: Относись к людям так, как хочешь, чтобы относились к тебе. Суть в том, что не следует делать людям того, чего не желаешь себе.
10: В широком смысле — исторически изменяющаяся система воззрений, признающая ценность человека как личности, его право на свободу, счастье, развитие и проявление своих , считающая благо человека критерием оценки социальных институтов, а принципы равенства, справедливости, человечности желаемой нормой отношений между людьми; в узком смысле — культурное движение эпохи Возрождения.