Какой вопрос на сегодняшнем уроке был самым ценным? Как я работал в группе / паре? Кому я Среднее тополево-мышление Какие знания и опыт я получил сегодня? Понравился урок? Почему? Как я себя чувствовал в классе?
Правонарушение — это виновное противоправное деяние, влекущее юридическую ответственность. В зависимости от степени общественной опасности выделяют проступки и преступления. Проступки (гражданско-правовые, административные, дисциплинарные и др.) Различаются в зависимости от того, в какой сфере жизни они были совершены, нормы какого права нарушены, какой вред причинён, какая ответственность следует. Преступлением называют общественно опасное деяние, запрещённое Уголовным кодексом РФ под угрозой наказания. Этот Кодекс определяет, какие опасные для личности, общества или государства деяния признаются преступлениями, и устанавливает виды наказаний. Наказанием называют меру государственного принуждения, назначаемую по приговору суда.
Правонарушение — это виновное противоправное деяние, влекущее юридическую ответственность. В зависимости от степени общественной опасности выделяют проступки и преступления. Проступки (гражданско-правовые, административные, дисциплинарные и др.) Различаются в зависимости от того, в какой сфере жизни они были совершены, нормы какого права нарушены, какой вред причинён, какая ответственность следует. Преступлением называют общественно опасное деяние, запрещённое Уголовным кодексом РФ под угрозой наказания. Этот Кодекс определяет, какие опасные для личности, общества или государства деяния признаются преступлениями, и устанавливает виды наказаний. Наказанием называют меру государственного принуждения, назначаемую по приговору суда.
1. Что из ниже перечисленного относится к логическому познанию?
1) Умозаключение
3)Суждение
4) Понятие
2. Какие виды практики вы знаете?
1) Материально-производственный
3) Научно-экспериментальный
3. Что такое истина?
1) Это правильное отражение действительности в сознании человека, проверяемое в конечном счете практикой.
4. К чувственному познанию относятся
2) Ощущения
3) Представления
4) Восприятия
5. Что из ниже перечисленного относится к приемам и научного познания?
1) Индукция
2) Синтез
4) Эксперимент
6. Произведите выбор правильного суждения:
4) Нет ни полезных, ни вредных вещей. Все зависит от точки зрения.
7. Выберите истинное суждении из приведенных ниже:
2) Гипотеза превращается в достоверное знании, если она подтверждается практикой.
8. На каком уровне познания человек обнаруживает свою болезнь?
4) Болезнь может обнаружить только врач
9. Как с точки зрения теории познания называется процесс постановки диагноза врачом?
3) Умозаключение
10. Какое из приведенных ниже определений истины считается «классическим»?
2) Истина – это соответствие знаний действительности.
11. Укажите известные вам формы теоретического познания.
1) Проблема
2) Гипотеза
4) Теория
12. Укажите известные вам универсальные методы научного познания
1) Анализ
2) Синтез
3) Абстрагирование
8) Дедукция
9) Индукция
10) Моделирование
13. И абсолютная, и относительная истины
2) носят объективный характер
14. «Зеленым цветом растения обязаны хлорофиллу». Данное утверждение является примером
3) научного знания
15. «Индивидуальность – неповторимое своеобразие человека, набор его уникальных свойств». Данное утверждение является примером
4) научного знания
16. Вывод: «Друзья познаются в беде» – является результатом
2) обобщения жизненного опыта
17. Познание средствами искусства обязательно предполагает использование
2) художественных образов