adidas2963

02.04.2020 12:20 •  Обществознание

Конфликты «Конфликты разного рода пронизывают не только всю историю человечества и историю отдельных народов, но и жизнь каждого конкретного человека. Если говорить о самом общем определении конфликта, то его можно было бы дать следующим образом: конфликт представляет собой столкновение интересов различных групп, сообществ людей, отдельных индивидов. При этом само по себе столкновение интересов может быть осознано обеими сторонами конфликта, когда участники чётко осознают, что их интересы несовместимы и взаимоисключают друг друга.

Участники конфликтов в самом развитии конфликта начинают понимать его содержание, приобщаются к тем целям, которые выдвигают конфликтующие стороны и воспринимают их как свои собственные.

Следует отметить бесконечное разнообразие конфликтных ситуаций и невозможность сведения их окончательно к какому-либо единому началу и общему знаменателю. Всё же исторический опыт и социальная практика позволяют определить некоторое число тех проблем, по поводу которых формируются конфликтные ситуации, перерастающие в конфликты. Назовём основные источники конфликтов, достаточно распространённых во всех человеческих обществах. Это власть, престиж и достоинство, т. е. те ценности и интересы, которые имеют значение во всяком обществе и придают смысл действиям конкретных лиц, участвующих в конфликтах.

Источником конфликтов может быть накопление неудовлетворённость имущественным положением дел. Как правило, сначала процесс накопления неудовлетворённости идёт медленно и подспудно, пока не происходит некоторое событие, которое играет роль своего рода пускового механизма, выводящего наружу это чувство неудовлетворённости.

Итак, конфликт - это важнейшая сторона взаимодействия людей в обществе, своего рода клеточка социальной жизни.

21. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

22. Что такое конфликт? Какая причина его возникновения названа в тексте? Какой вариант возникновения конфликта не назван в тексте? (кратко охарактеризуйте его).

23. Используя содержание текста, определите основные источники конфликтов (не менее четырёх). Почему эти источники можно отнести к основным?

В тексте говорится о «бесконечном разнообразии конфликтных ситуаций». С опорой на обществоведческие знания назовите не менее трёх видов конфликта.

24. Рассказывая на уроке о социальном конфликте, ученик утверждал, что конфликт нельзя признать нормальным явлением общественной жизни. Обществу в целом свойственна гармония интересов, а не внутренняя напряжённость и столкновения. Не все учащиеся класса поддержали это мнение. Какая из этих двух точек зрения отражена в тексте? Приведите фрагмент текста ответить на вопрос.

С какой точкой зрения согласны вы? (приведите не менее двух аргументов в подтверждение вашей точки зрения).

Составление плана

1 шаг - ориентируемся на вопросы к тексту

1. Что такое конфликт?

2. Причины возникновения конфликтов

3. Основные источники конфликтов

4. Многообразие форм конфликтов

5. Значение конфликтов в жизни общества

Проверяем

1 пункт - в тексте есть

2 пункт - в тесте называется только ОДНА причина, но, в данном случае, можно озаглавить ПРИЧИНЫ

3 пункт - в тексте раскрыт, но Нельзя писать пункт со словом ЧЕТЫРЕ и ОБЯЗАТЕЛЬНО - ОСНОВНЫЕ, так как есть ещё много второстепенных источников конфликтов.

4 пункт - в тексте есть идея о многообразии, но не упоминаются конкретные виды конфликт, а посему использовать слово ВИДЫ и т.п. НЕЛЬЗЯ.

5 пункт - раскрыт в последнем предложении. Предложение одно, но в нём раскрыто значение конфликтов - а потому такой пункт ДОЛЖЕН быть.

Перепроверяем и видим, что пункты 3 и 4 нужно ПЕРЕСТАВИТЬ местами

План

1. Что такое конфликт?

2. Причины возникновения конфликтов

3. Многообразие форм конфликтов

4. Основные источники конфликтов

5. Значение конфликтов в жизни общества

​