Выделяют следующие функции правовой культуры: Познавательная, которая связана с деятельностью общества и государства в сфере правовой пропаганды, познания сущности норм права, уяснения их смысла и содержания; Преобразовательная, связанная с теоретической и организаторской деятельностью в сфере формирования государства, а также гражданского общества; Праворегулятивная, направленная на сферу обеспечения устойчивого и эффективного взаимодействия, а также функционирования различных элементов правовой системы и общества в целом; Ценностно-нормативная, данная функция реализуется в различных жизненных фактах, которые имеют определенную ценность, отражаясь в сознании и поступках людей как членов общества; Правосоциализаторская, посредством реализации данной функции правовая культура оказывает влияние на индивидуальные качества личности, в том числе на вопросы воспитания, организации, правового обучения, а также на сферу оказания юридической Коммуникативная, которая осуществляется за счёт общения граждан в юридической сфере.
1)Есть некоторые различия просто поведения и социального поведения.
Поведение – образ взаимодействия с окружающей средой.
Социальное поведение предполагает взаимную ориентацию каждого человека или группы, чтобы они могли понять и выразить свое мнение и мнение перед лицом одного или всеми людьми, с которыми они взаимодействуют.
2) Человек или группа людей
3) Конформное поведение
- ответственное поведение
поведение
- Правильное поведение
- Синтонное поведение
- Девиантное поведение
4)Девиантное поведение - это поведение с отклонениями. Это поступки, которые противоречат принятым в обществе нормам.
5)Виды поведения:
Массовое – поведение большого количества людей, без определенной цели (мода, политические движения);
Групповое – действия людей в конкретной социальной группе;
Просоциальное – в основе лежит потребность оказания поддержи;
Девиантное – отклоняющееся от общепринятых правил. Примером такого поведения является преступления. Но также это могут быть нарушения норм морали, закона, не влекущих уголовную ответственность.
6)Девиантное поведение - это поведение, которое не соответствует требованиям социальных норм. Причинами девиантного поведения являются биологические особенности, дезориентация, аномия и стигматизация.
7)Социальный контроль — механизм регуляции отношений индивида и общества с целью укрепления порядка и стабильности в обществе.
8)Чаще всего динамику социального конфликта характеризуют четырьмя стадиями:
1 предконфликтной;
2 конфликтной;
3 стадией разрешения конфликта;
4 послеконфликтной стадией.
9 )Межличностные - здесь конфликтуют как минимум 2 участника.
Внутриличностные - связаны с психологией индивида, его внутренними муками и противоречиями.
Межгрупповые - столкновение интересов каких-либо групп людей.
Конструктивные - итогом будет принятие важного решения и продолжение сотрудничества.
Деструктивные - разрушение сотрудничества из-за невозможности принятия решения.
Предметные - конфликт возникает из-за несоблюдения требований.
Выделяют следующие функции правовой культуры: Познавательная, которая связана с деятельностью общества и государства в сфере правовой пропаганды, познания сущности норм права, уяснения их смысла и содержания; Преобразовательная, связанная с теоретической и организаторской деятельностью в сфере формирования государства, а также гражданского общества; Праворегулятивная, направленная на сферу обеспечения устойчивого и эффективного взаимодействия, а также функционирования различных элементов правовой системы и общества в целом; Ценностно-нормативная, данная функция реализуется в различных жизненных фактах, которые имеют определенную ценность, отражаясь в сознании и поступках людей как членов общества; Правосоциализаторская, посредством реализации данной функции правовая культура оказывает влияние на индивидуальные качества личности, в том числе на вопросы воспитания, организации, правового обучения, а также на сферу оказания юридической Коммуникативная, которая осуществляется за счёт общения граждан в юридической сфере.
1)Есть некоторые различия просто поведения и социального поведения.
Поведение – образ взаимодействия с окружающей средой.
Социальное поведение предполагает взаимную ориентацию каждого человека или группы, чтобы они могли понять и выразить свое мнение и мнение перед лицом одного или всеми людьми, с которыми они взаимодействуют.
2) Человек или группа людей
3) Конформное поведение
- ответственное поведение
поведение
- Правильное поведение
- Синтонное поведение
- Девиантное поведение
4)Девиантное поведение - это поведение с отклонениями. Это поступки, которые противоречат принятым в обществе нормам.
5)Виды поведения:
Массовое – поведение большого количества людей, без определенной цели (мода, политические движения);
Групповое – действия людей в конкретной социальной группе;
Просоциальное – в основе лежит потребность оказания поддержи;
Девиантное – отклоняющееся от общепринятых правил. Примером такого поведения является преступления. Но также это могут быть нарушения норм морали, закона, не влекущих уголовную ответственность.
6)Девиантное поведение - это поведение, которое не соответствует требованиям социальных норм. Причинами девиантного поведения являются биологические особенности, дезориентация, аномия и стигматизация.
7)Социальный контроль — механизм регуляции отношений индивида и общества с целью укрепления порядка и стабильности в обществе.
8)Чаще всего динамику социального конфликта характеризуют четырьмя стадиями:
1 предконфликтной;
2 конфликтной;
3 стадией разрешения конфликта;
4 послеконфликтной стадией.
9 )Межличностные - здесь конфликтуют как минимум 2 участника.
Внутриличностные - связаны с психологией индивида, его внутренними муками и противоречиями.
Межгрупповые - столкновение интересов каких-либо групп людей.
Конструктивные - итогом будет принятие важного решения и продолжение сотрудничества.
Деструктивные - разрушение сотрудничества из-за невозможности принятия решения.
Предметные - конфликт возникает из-за несоблюдения требований.
Беспредметные - эмоциональный взрыв, обида.
Объяснение: