Кто может Обществознание.
Тематический учет знаний по теме «Духовная жизнь общества»
2 вариант
А 1. Массовая культура
1) появилась с развитием средств массовой информации
2) сопровождает всю историю человечества
3) является продуктом тоталитарных обществ с их стремлением к контролю, в том числе и средствами культуры
4) зародилась в Древнем Риме как зрелище для народа
А 2. Верны ли суждения о духовной сфере жизни общества?
А. Духовная жизнь общества складывается под влиянием взглядов, настроений людей, особенностей национального характера
Б. Кризисные явления в экономике могут вызвать кризисные явления и в духовной жизни общества
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
А 3. Духовной культурой называется
1) культура чтения 2) религиозный культ
3) процесс и результат духовного производства
4) устойчивое преобладание духовных потребностей над материальными
А 4. Многообразие культур служит в современном мире проявлением
1) национальной изолированности 2) национальной дифференциации
3) культурного застоя 4) культурной глобализации
А 5 Верны ли следующие суждения о культуре?
А. Материальная и духовная культуры слабо связаны друг с другом
Б. Общество может существовать, не создавая культуру.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
А 6. Под культурой в наиболее широком смысле понимается
1) уровень развития науки и техники 2) совокупность всех достижений человека
3) уровень образованности населения 4) все жанры искусства
А 7. Проявлением какой формы культуры являются фестиваль некоммерческого кино, серия тематических концертов симфонической музыки?
1) массовой 2) народной 3) экранной 4) элитарной
А8. К средствам массовой информации относится:
1) литература 2) телевидение 3) театр 4) киноискусство
А 9 Какая наука изучает происхождение и содержание моральных норм?
1) этика 2) лингвистика 3) литературоведение 4) эстетика
А 10. К мировым религиям относится
1) христианство 2) синтоизм 3) индуизм 4) конфуцианство
А 11 Верны ли следующие суждения о средствах массовой информации (СМИ)?
А. Содержание информации, поставляемой СМИ, учитывает за аудитории.
Б.За массовой аудитории во многом формируются под воздействием на нее СМИ.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
А 12 Какую функцию науки иллюстрирует разработка новых защиты жилища человека от несанкционированного вторжения?
1)познавательную 2) прогностическую 3) объяснительную 4) социальную
А13. Первоначально культурой называли:
1) ораторское искусство 2) умение рисовать возделывания почвы 4) Воспитанность
А14. Какую функцию науки иллюстрирует внедрение разработок по использованию ультразвука для сверления и резки металлов?
1) культурно-мировоззренческую 2) производственную
3) социальную 4) нравственную
А15. Система образования регулируется:
1) государством 2) обществом 3) социальной группой 4) отдельными людьми
Задания уровня В.
В 1. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.
(1) Элитарное или «высокое» искусство сегодня находится в упадке. (2) Упали тиражи литературной классики. (3) Современные композиторы редко создают оперные произведения. (4) Все это самым губительным образом отражается на эстетических вкусах и пристрастиях публики.
Определите , какие положения текста носят
А. фактический характер
Б характер оценочных суждений
Запишите под номером положения букву, обозначающую его характер.
1 2 3 4
В 2 . Установите соответствие: к каждому определению, данному в первом столбце, подберите соответствующее понятие из второго столбца.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЕ
А) Приобретение знаний путем самостоятельных занятий, без преподавателя 1) самообразование
Б) Претворение в жизнь значимых для человека целей, планов, идей, проектов 2) самопознание
В) Познание личностью самого себя, своего Я, своих возможностей, качеств 3) самореализация
Запишите в таблицу выбранные цифры
А Б В
Виды социальных прав и свобод:
- Право на пользование родным языком, на свободный выбор языка общения, воспитания обучения и творчества (часть 2 статьи 26 Конституции РФ).
- Право на свободный выбор религиозных и иных убеждений и действий в соответствие с ними (статья 28 Конституции РФ).
- Право на свободу труда (часть 1 статьи 37 Конституции РФ).
- Право на труд (часть 3 статьи 37 Конституции РФ).
- Право на отдых (часть 5 статьи 37 Конституции РФ).
- Право на защиту от безработицы (часть 3 статьи 37 Конституции РФ).
- Право на индивидуальные и коллективные трудовые споры (часть 4 стати 37 Конституции РФ).
- Право на защиту материнства, детства и семьи (часть 1 Конституции РФ).
- Право на социальное обеспечение по возрасту, в случае болезни, инвалидности, потери кормильца, для воспитания детей и других случаях, установленных законом (часть 1 статьи 39 Конституции РФ).
- Право на жилище (часть 1 статья 40 Конституции РФ).
- Право на охрану здоровья и медицинскую часть 1 статьи 41 Конституции РФ).
- Право на благоприятную окружающую среду (часть 1 статьи 42 Конституции РФ).
- Право на образование (статья 43 Конституции РФ).
- Право на свободу литературного, художественного, научного, технического и других видов творчества или преподавания (часть 1 статьи 44 Конституции РФ).
- Право на защиту интеллектуальной собственности (часть 1 статьи 44 Конституции РФ).
Начнем с того, что общество, в общем смысле, представляет собой объединение людей, которые имеют закрепленную совместную территорию, общие культурные ценности и общую законодательную систему, общие социальные нормы, правила поведения, которые позволяют создавать социокультурную идентичность и ощущение принадлежности к единому целому.
Есть 4 основных признака общества: территориальный, универсальность, автономность и интегративность.
Территория - место, на которой общество живет. Общество имеет свою территорию для постоянного проживания. Территория определяет уникальные черты общества, которые были сформированы уникальными природными и климатическими особенностями территории.
Универсальность - общество имеет многообразие социальных связей и отношений, социальных институтов.
Автономность - общество, как личность, не должно ни от кого зависеть. Общество должно быть автономно в рамках границ своей территории и функционировать на основе взаимосвязи своих элементов, а не на основе внешнего влияния.
Интегративность - общество поддерживает и воспроизводить свои выработанные структуры в новых поколениях, и включает новое поколение в единый контекст социальной жизни.
Можно ли общество охотников считать обществом в одном из этих значений?Да, общество охотников является обществом в антропологическом значении. Кроме того, охотники жили совместно на определенной территории, не зависели ни от кого, имели социальные связи и хозяйство, социальные роли и передавали образ своей жизни новым поколениям.