polina686

18.08.2022 11:19 •  Обществознание

Люди добрые до 23 декабря) Наукой принято называть систему знаний о мире, воспроизводящую его существенные стороны и основанную
на данных исследований. <…>
Как вид духовного производства наука включает в себя особую деятельность человека по приращению
существующего и получению нового знания. Результатом данной деятельности становится система научных
знаний, образующих в совокупности научную картину мира.
Научная картина мира формируется под влиянием двух моделей развития знания. Согласно первой модели –
эволюционной – наука представляет собой особый вид «социальной памяти человечества». Согласно второй
модели – революционной – наука периодически переживает коренную смену господствующих в ней
представлений. <…>
Термин «наука» употребляется также для обозначения отдельных отраслей научного знания. Первоначально
отрасли науки формировались в соответствии с теми сторонами действительности, которые были вовлечены
в процесс познания. В современной науке новые области знания возникают в связи с выдвижением
определённых теоретических или практических проблем. Проблемный характер развития современной науки
привёл к появлению междисциплинарных и комплексных исследований. <…>
В современном обществе наука оказывает глубокое влияние на все сферы общественной жизни. Наука
превращается в непосредственную производительную силу общества.
(И.В. Безбородова, М.Б. Буланова и др., текст адаптирован)
26. Как, по мнению авторов, изменилось формирование науки? Какую причину этих изменений они указали?
27. Авторы подчёркивают, что современная «наука превращается в непосредственную производительную
силу общества». На основе текста и обществоведческих знаний сформулируйте два суждения,
раскрывающие другие функции науки в обществе.
28. Что такое образование? Составьте два предложения, содержащие информацию об образовании.
29. Опираясь на знание курса, укажите любую социальную проблему, которая является предметом
междисциплинарных исследований, и назовите любые три науки, её изучающие.
30. Используя факты общественной жизни, текст и обществоведческие знания, приведите три примера
влияния современной науки на общество.
31. Укажите любые три из приводимых в тексте характеристик понятия «наука».​