Под деятельностью понимается активность живого организма, направленная на удовлетворение потребностей и регулирующая осознанной целью. Как конечный результат деятельности выступает цель, которая может представлять собой реальный предмет, создаваемый человеком, определенные знания, умения, навыки, творческий результат. Побудителем к деятельности выступает мотив. Именно мотив придает деятельности определенную специфику в отношении выбора средств и достижения цели. Мотивами могут быть разнообразные потребности, интересы, установки, привычки, эмоциональные состояния. Многообразие деятельности человека порождает и многообразие мотивов. В зависимости от мотивов люди по-разному относятся к своей деятельности. Цель деятельности не равнозначна ее мотиву, хотя иногда мотив и цель совпадают. Структура деятельности: действия, операция, психофизиологические функции. Действия – это процесс, направленный на реализацию цели. Предметные действия – это действия, направленные на изменение состояния или свойств предметов внешнего мира. Умственные действия – разнообразные действия человека, выполняемые во внутреннем плане сознания. Умственная деятельность делится на: перцептивную, посредством которой формируется целостный образ восприятия предметов или явлений; мнемическую, которая входит в состав деятельности запоминания, удерживания и припоминания какого-либо материала; мыслительную, при которой происходит решение мыслительных задач; имажитивную (от image – образ) , т. е. деятельность воображения в процессе творчества.
Общество как обособившаяся часть природы и сама природа оказывают друг на друга значительное влияние.Вместе с тем они сохраняют специфические особенности,которые позволяют им сосуществовать как двуединое явление земной действительности.В этой тесной взаимосвязи природы и общества заключается основа единства мира. Общество стало оказывать усиливающееся воздействие на природу,где-то улучшая её,а где-то ухудшая.Пример:совершенствование орудий труда.Природа тоже влияет на общество,предоставляет ему благоприятные и неблагоприятные условия для его развития.Например:благоприятные условия-даёт толчок к бурному развитию той или иной цивилизации.
Общество стало оказывать усиливающееся воздействие на природу,где-то улучшая её,а где-то ухудшая.Пример:совершенствование орудий труда.Природа тоже влияет на общество,предоставляет ему благоприятные и неблагоприятные условия для его развития.Например:благоприятные условия-даёт толчок к бурному развитию той или иной цивилизации.