Мише 15 лет. Он работал с согласия родителей все лето и заработал деньги, достаточные для покупки акций завода «Кристалл». Он хорошо разбирается в делах фондовой биржи ( там продаютс я акции предприятия) . Однако ему отказали в совершении сделки.
Вопрос. Справедлив ли был отказ. Объясните свой ответ.
.
2. Тарасу 13 лет. Он выступает в цирке вместе с родителями. Ему выплачивают заработную плату. Весь гонорар он отдает родителям.
Вопрос. Может ли мальчик сам распоряжаться всеми своими деньгами? Объясните свой ответ.
3. Василию 15 лет. Он с группой подростков в подъезде громко смеялся и нецензурно бранился. На замечание соседей отвечал бранью.
Вопрос. Подлежит ли наказанию лично Василий? Объясните свой ответ.
4. Зимой 1905 года 11-летний мальчик Фрэнк Ипперсон приготовил себе лимонад и пошел с ним на улицу. Загулявшись и заигравшись с друзьями, он совсем забыл про напиток. А утром обнаружил продукт, который он никогда раньше не пробовал. Лишь спустя 17 лет общество узнало об этом продукте - «фруктовый лёд на палочке».
Вопрос. Мог ли Фрэнк получить патент и стать правообладателем на изобретение по российскому законодательству? Объясните свой ответ.
5. Ирина решила заработать деньги на подарок маме. Девочке исполнилось 15 лет и в свободное от учебы время она работала дворником 6 часов в день ( утром и вечером).
Вопрос. Есть ли нарушения со стороны работодателя? Объясните свой ответ.
A great number of speakers spend most of their time researching, drafting and redrafting the main points of their speech, overlooking the value of a powerful opening and an equally strong closing. The first grabs the audience's attention so they want to hear more and the latter leaves them with something to reflect on. So they should be dramatic, memorable and always related to the theme of the speech. Acombination of well-organised quality content and pois the key to a successful speech. After all, it's not what you say; it's how you say it.