Можете Задание № 1. Соотнесите термины и определения. ответы (цифры) запиши в таблицу.
ТЕРМИНЫ: А) Темперамент, Б) Индивидуальность, В) Частная жизнь.
ОПРЕДЕЛЕНИЯ: 1. Совокупность самых разных черт человека, определяющих его своеобразие, отличие от других людей. 2. Часть жизни человека, в которой он волен самостоятельно, без всякого вмешательства других людей и каких-либо организаций, определять цели своей деятельности и её осуществления. 3. Врожденные особенности человека, которые определяют его общую подвижность.
Задание № 2. Соотнесите тип темперамента и особенности. ответы (цифры) запиши в таблицу.
1. Энергичен, 2. Застенчив, 3. Замкнутый, 4. Жизнерадостен, 5. Открытый, 6. Робкий, 7. Сеет тревогу, 8. Легко находит друзей.
Задание № 3. Соотнеси задачи левого и правого полушария нашего мозга. ответы (цифры) запиши в таблицу.
1. Отвечает за мышление, 2. Позволяет ориентироваться на местности решать задачи воспринимать музыку различать лица людей, 6. Обеспечивает к письму и чтению.
Задание № 4. Составьте два предложения с использованием понятия «свобода».

1. Человек начинает заниматься бизнесом, когда он ставит перед собой определенные цели в своей области деятельности, достичь которых работая на других или государство невозможно. Он хочет в первую очередь реализовать свои амбиции и добиться неплохих денежных доходов, выразить себя, воплотить свои возможности, реализовать на практике свои знания и умения, возможно, он просто хочет быть более свободным и независимым на работе.

2. Предприниматели занимают свободные места на рынке, занимаются теми видами деятельности, где могут действовать предприятия с небольшим числом работников и быстро реагировать на требования рынка, они предоставляют покупателям все многообразие товаров и услуг, которые востребованы людьми в силу их различия и наличия у них разных вкусов и предпочтений. Также предприниматели решают и проблему безработицы, они берут на работу тех людей, которым не оказалось места на государственных предприятиях. Когда существует предпринимательство, то и государственные предприятия работают продуктивнее и производительнее, совершенствуют методы работы и организации труда. В результате существующей конкуренции цены поддерживаются на нужном уровне, всегда есть множество продавцов и экономика не монополизируется, развивается дальше.

Если говорить о будущем России, то можно сказать очень многое. Я же хочу обратить внимание на молодежь, на­ новое поколение, которое в скором времени будет работать, учиться, совершать поступки, создавать что-то новое. О поколении, которое скоро займет место своих родителей, бабушек, дедушек. Будущее России, как мне кажется, в ее детях, в тех, кто сейчас ходит в детские сады, в­ школы, кто только поступил в институты. Будущее России может быть успешным, только если воспитанию и обучению детей будет уделяться должное внимание. Это очень важно еще и потому, что мир сейчас очень быстро меняется, и дети будут его новыми гражданами. Они гораздо быстрее взрослых разбираются во всем новом, что появляется и происходит в мире. Поэтому стоит обратить на них внимание и с первыми шагами в жизни.

Будущее любой страны зависит от нового поколения, и России не является исключением. Как бы­ прекрасно ни­ было положение страны в настоящем, все уходит, а на смену ему приходит что-то новое. Задача любого государства позаботиться о том,­­ чтобы новое поколение продолжало работу старого, если она несет благо. Задача любого государства сделать так, что его детям жилось хорошо и уютно в стране, чтобы они­ начали уважать­ место, где живут, чтобы захотели сделать его еще лучше для своих детей. Для­ этого государству необходимо заботиться о детях постоянно, стараться, чтобы они росли свободными, думающими гражданами своей страны.