ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ 9 КЛАСС задание.
К отличительным признакам правового государства относится:
1) наличие армии и полиции
2)суверенитет государства
3) деятельность по поддержанию общественного порядка
4) разделение и независимость властей

2 задание.
Верны ли следующие суждения об институтах гражданского общества?
1) Институтом гражданского общества является конфедерация общества защиты прав потребителей.
2) Институтом гражданского общества является федеральное собрание РФ

3 задание.
Что является признаком не только правового государства?
1) суверенитет
2) наличие национальной валюты
3) разделение властей
4) институт президента

4 задание.
К отличительным признакам правового государства относится:
1) существование исполнительных органов
2) подчинение закону органов и должности лиц
3) специальные вооружительные отряды людей (армии, полиция)
4) суверенность государства

5 задание.
Развитие гражданского общества иллюстрирует:
1) увеличение налогов на добычу полезных ископаемых
2) деятельность общества защиты природы
3) принесение присяги избранного президента о верности закону и порядку

6 задание.
Вставьте пропущенное слово:
"Гражданское общество представляет собой различные проявления и общественной инициативы.

7 задание.
Какое из приведенных факторов иллюстрирует развитие гражданского общества:
1) создание управления совета при школе
2) утверждение министерства экономического развития новых правил регистрации ИП

8 задание.
Ниже приведён ряд терминов. Все они за исключением двух относятся к пон. гражданское общество" Найдите два термина "выражающих" из общественного ряда.
1) отправительное правосудие
2) общественная организация
3) частный интерес
4) социальная активность
5) социальная взаимодействие
6) законодательная власть

9 задание.
В стране Z идёт форма гражданского общества. Какая из приведенных примеров подстверживает данный вывод?
реформа систем органов центрального управления.
2) увеличилось количество независимых средств массовой информации
3) при многих школах создаются советы старшеклассников.
4) внедрена электронная система отказа государственных услуг
5) выросло число граждан, принимающие участие в деятельности политических партий.
6) произведены закупки современного оборудования для детской больницы

10 задание.
Найдите в приведенных ниже списке организации представительных граждан общества.
1) территориальное объединение ветеранов правоохранительных органах
2) управления внутренних дел
3) союз защиты прав потребителей
4) региональное управление образования

11 задание.
Выберите верные суждения о правовом государстве:
1) права государства отличается от неправового верховенства закона и прав
2) власть в правовом государстве, так же, как и в неправовом, имеет монополию на легальную применение силы
​

Э́мма Шарло́тта Дюэ́рр Уо́тсон (англ. Emma Charlotte Duerre Watson; род. 15 апреля 1990, Мезон-Лаффит, пригород Парижа, Франция) — британская киноактриса и фотомодель.

Получила широкую известность благодаря роли Гермионы Грейнджер в фильмах о Гарри Поттере, в которых снималась вместе с Дэниелом Рэдклиффом и Рупертом Гринтом[3]. Уотсон получила эту роль в 1999 году, когда ей было 9 лет. До этого она принимала участие только в школьных сценических постановках[4]. Участие в этом проекте принесло актрисе множество наград, а также более 10 млн фунтов стерлингов

Также сыграла в фильме «Балетные туфельки». Фильм был показан на BBC в декабре 2007 года. Кроме этого Уотсон озвучила принцессу Горошинку[en], одного из персонажей анимационного фильма «Приключения Десперо», релиз которого состоялся в 2008 году.

В 2009 году Эмма Уотсон была занесена в Книгу рекордов Гиннесса как самая высокооплачиваемая актриса десятилетия.

В 2014 году Уотсон назначили послом доброй воли ООН-женщины. Она запустила кампанию «HeForShe», которая призывает мужчин выступить за равенство поло.Родилась в Париже в семье Жаклин Льюсби и Криса Уотсона, английских адвокатов

Британка по национальности, своё имя получила в честь бабушки по отцовской линии. В 5 лет переехала вместе с семьёй из Парижа в Англию, в графство Оксфордшир[9]. Её родители расстались, и Уотсон стала жить с матерью и младшим братом Алексом. Училась в начальной школе Dragon School в Оксфорде. В школе она сыграла главные роли в спектаклях «Юность Артура», «Счастливый принц» и роль злой кухарки в «Алисе в Стране чудес». В 7 лет заняла первое место в школьном конкурсе чтецов.

Уже в 6 лет Эмма Уотсон твёрдо решила, что станет актрисой. Когда Уотсон исполнилось девять, руководитель драмкружка из её школы предложил ей принять участие в кастинге на роль Гермионы в фильме «Гарри Поттер и философский камень». Начинающая актриса выиграла. С тех пор вся её жизнь неразрывно связана с Гарри Поттером.

Уотсон окончила Хедингтонскую школу для девочек. В 2008 году окончила летние курсы актёрского мастерства академии RADA в Лондоне. В мае 2014 года Эмма Уотсон окончила обучение в Брауновском университете (США) и получила степень бакалавра.

Объяснение:

Надеюсь правильно

Объяснение:

"К КАКОМУ ИСТОРИЧЕСКОМУ ТИПУ МОЖНО ОТНЕСТИ СОВРЕМЕННО РОССИЙСКОЕ ГОСУДАРСТВУ"

Один из самых основных вопросов современного отечественного обществознания - социальных наук - это вопрос: «К какому типу относится современное российское общество?» Этот вопрос социологи, политологи, экономисты, юристы с полным правом относят к себе. Но на сущностном уровне его рассмотрение возможно лишь в рамках социальной философии. Однако парадокс заключается в том, что, несмотря на то, что в научной литературе нет жесткой цензуры и препон к критическому анализу современной российской реальности, ответ на этот вопрос предстает как крайне затруднительный. В то же время очевидно, что ответ на этот вопрос имеет первостепенное как познавательное, так и практическое значение, например, для практики политического управления страной.

Один из самых основных вопросов современного отечественного обществознания - социальных наук - это вопрос: «К какому типу относится современное российское общество?» Этот вопрос социологи, политологи, экономисты, юристы с полным правом относят к себе. Но на сущностном уровне его рассмотрение возможно лишь в рамках социальной философии. Однако парадокс заключается в том, что, несмотря на то, что в научной литературе нет жесткой цензуры и препон к критическому анализу современной российской реальности, ответ на этот вопрос предстает как крайне затруднительный. В то же время очевидно, что ответ на этот вопрос имеет первостепенное как познавательное, так и практическое значение, например, для практики политического управления страной.

Одна из самых распространенных точек зрения называет десятилетия реформ «переходным периодом», связанным с модернизацией. Причем, модернизация при этом понимается очень оптимистично, как «скачок» («рывок») в «современное» или даже «постсовременное» общество. Поэтому характеристики постмодерна также активно применяются и по отношению к российскому обществу. В то же время стало уже прописной истиной, что линейная модель модернизации и игра в «догонялки» являются устаревшей моделью этого процесса. Это обусловлено не только своеобразием исторического и цивилизационного пути России как в советский, так и в досоветский период, но и законами самой модернизации В свое время достаточное распространение получила позиция В.И. Добренькова, высказанная им на II Всероссийском социологическом конгрессе и сохраняющая свое значение до настоящего времени [6, а 3-19]. Оценки и выводы В.И. Добренькова носят отрицательный характер. Он считает, что возникший в России в результате проводившихся с 1992 г. либеральных реформ общественный строй не соответствует коренным интересам подавляющего большинства граждан и интересам развития страны.