Один из наиболее ярких исследователей в системной методологии Э.Г. Юдин писал: «В системе функций методологии системный подход… достаточно эффективно выполняет, во-первых, функцию, вязанной с постановкой проблем в социальных науках, и, во-вторых, функцию дескриптивного характера, т.е. методологического анализа уже существующего научного знания… Сам по себе системный подход не решает и не может решать содержательных научных задач». Вопросы к заданию:
1. Поясните, что ученый имел в виду, отказывая системному подходу в возможность решать содержательные проблемы в науке?
2. Объясните, как можно с системного подхода ставить проблему.
3. Какие задачи может решать системный подход?
Для того чтобы удержать тебя от непродуманных действий, которые могут повредить тебе и окружающим, взрослые придумывают правила, которые ты должен выполнять. Одни правила имеют целью научить людей относиться друг к другу ровно и с уважением; другие (например, требование надевать шлем, когда катаешься на велосипеде) имеют целью обеспечить безопасность. Итак, правила существуют не напрасно и разумнее будет им подчиняться. Наказания, которые являются довольно неприятной вещью, служат для того, чтобы напомнить тебе о том, что нарушение правил влечет за собой отрицательные последствия. И может быть, в следующий раз ты подумаешь, прежде чем сделать что-нибудь такое, чего ты не должен делать.
Объяснение:
В первую очередь, стоит охарактеризовать форму правления РФ (смешанную республику), политический режим (условно, демократический; в связи с чем и возникает политическая власть у институтов гражданского общества) и форму административно-территориального устройства (федерация). В связи с вышеперечисленными критериями характеристики, получаются, что политической властью обладают те, кто наделен государственной властью и некоторые институты гражданского общества (муниципалитеты, профсоюзы, общественные организации и т.д.).