Определи, являются утверждения о свойствах фундаментальных частиц атома истинными или ложными. 1. Электрон – элементарная частица, имеющая заряд +1. верно / неверно

2. Нуклоны – протоны и нейтроны – имеют равную массу. верно/неверно

3. Число электронов в атоме равно числу нейтронов. верно/неверно

Ремесленники появились в человеческом обществе значительно раньше, чем рабочие заводов и фабрик, которых "ремесленниками" никто не называет. Еще в древности появились умельцы, которые могли делать посуду, орудия труда, ковали оружие и так далее.
Ремесленники работают, чаще всего, индивидуально, хотя они могут объединяться в артели, бригады, в общем, в трудовые коллективы разного масштаба. Хороший ремесленник набирал подмастерьев, которые ему выполняя черновые работы, но и параллельно обучались ремеслу мастера.
Ремесленники не работают со сложным фабричным или заводским оборудованием. У них свои привычные орудия труда. Например, гончарный станок - у гончара, слесарный стол - у слесаря и так далее.

**
Ремесленники в России составляли сословие. А Петр Первый ввел новое образование - цехи. Этим самым он придал огромное значение труду ремесленников. "Цеховые" (или городские ремесленники) имели право на продажу своей продукции, могли нанимать работников, вывешивали вывеску со своим фирменным названием, становились узнаваемыми и известными и так далее.

**
Уже потом именно на этой базе - цехах - стали формироваться более крупные промышленные объекты. Права состоять в сословии и цехе передавалось по наследству. И это формированию трудовых династий, обучению новых людей ремеслу, совершенствованию орудий производства, умений, повышение продуктивности труда. В этом тоже состоит значение ремесленников.
Кстати, в России ремесленников называли "кустарями". Иногда это слово употребляют и сейчас, если хотят подчеркнуть низкое качество работы.
Ремесло, как таковое, было вытеснено машинным производством, когда главное место заняли заводы и фабрики. Но ремесленники не вымерли, а вынуждены были при к новым условиям жизни, хотя особую роль перестали играть.

1)Когда человек находится в дружном коллективе, его труд получается качественным, сделанным в хорошем настроении. Находясь на работе, учёбе в симпатиях с товарищами, мы спокойны, испытываем положительные эмоции, нам приятен весь процесс, всё проведённое время. И наоборот, испытывая антипатии, нарушается общение между людьми, лишний раз не захочется обращаться к тому человеку, у людей состояние внутреннего напряжения, это мешает сильно работе, нормальной учёбе, царит угнетающая обстановка. Поэтому главное быстрее находить компромисс.
2)Вообще человек должен находиться в позитивном настроении, не испытывать угнетения, его мысли должны быть спокойными, не испытывать страха, только тогда можно сказать, что его окружает дружба, когда мы ощущаем любовь близких людей, то можем с удовольствием трудиться, любая проблема на работе, в транспорте кажется мелочью, и можем простить человеку, что- то нарушившему в нашем быту.
3)Если ты хороший друг,стало быть ты в трудную минуту и т.п.За это вроде бумеранга тебе возвращается поддержка от твоих друзей.
4)Надо дорожить любовью всегда , берегите её , любовь нужна всегда, любить кого-то это уже замечательно , я думаю без любви человек не сможет жить.
5)Я-личность. Обычно повторяют за мной.

Но, так было не всегда. Однажды, в 6  классе мы с пацанами все сбежали с технологии. Класуха оррала, а технолог поставил колонку двоек.