По итогам года сотрудники фирмы А были премированы. Николай при общении с коллегами узнал, что сумма, которую он получил меньше, чем у других.Николай записался на прием к руководителю отдела и при встрече начал с ним спор. В споре Николай отметил, что не он один недоволен величиной премии и многие в личных разговорах жалуются на несправедливое распределений премий. Определите по сфере проявления вид этого конфликта. Назовите любые два условия, при которых конфликта можно было избежать. Опираясь на обществоведческие знания, предложите один разрешения конфликта, прокомментировав его.
ст. 26 ГК РФ. Дее несовершеннолетних в возрасте от четырнадцати до восемнадцати лет.
Внимательно прочитаем положения, из чего можно сделать вывод, что:
Малолетние в возрасте до 14 лет недее поэтому гражданские сделки с финансовыми учреждениями от их имени заключают родители или опекуны;
Несовершеннолетние в возрасте от 14 до 18 лет дее но ограниченно: с разрешения законного представителя они подписывают договора банковского счета; по собственному усмотрению заключают договора банковского вклада.
До 18 лет Антон не сможет самостоятельно открыть счет в банке и совершать любые крупные денежные операции. Для этого потребуется согласие его родителей, которые будут нести ответственность за его вклады и распоряжаться ими до его совершеннолетия. Достаточно будет иметь согласие одного из них.
1. Принцип системности –изучение целостного, составленного из упорядоченных определенным образом частей, взаимосвязанных между собой
2.Принцип историчности –заключается в поэтапном развитии естествознания с последующим выдвижением новых теорий на основании уже имеющихся научных достижениях и историческом опыте
3.Принцип эволюционизма –принцип необратимости, выражающийся в нарушении симметрии между и будущим и связанный с постепенным усложнением и повышением организации живых существ и явлений
4.Принцип самоорганизации – основан на самопроизвольном процессе упорядочивания системы после выхода ее из равновесного состояния в новую систему относительно устойчивого состава и выдерживать определенные влияния, не теряя своих качественных свойств.
Для того, чтобы значение и строение современных концепций естествознания было понятно, необходимо, прежде всего, выяснить, что такое наука в целом, какова ее структура и т.д.
О таком многофункциональном явлении как наука можно сказать, что это познания мира, отрасль культуры, социальный институт.
Наука – это особый рациональный познания мира, основанный на эмпирической проверке или математическом доказательстве.Наука – сфера деятельности человека (отрасль культуры), функция которой состоит в выработке и систематизации объективных знаний о действительности.сфера исследовательской деятельности, отрасль культуры, направленная на производство новых знаний о природе, обществе и человеке, включающая в себя все условия этого производства: ученых с их знаниями и научные учреждения и специальное оборудование, методы научно-исследовательской работы, систему научной информации.