Почему учебу, с одной стороны, можно назвать трудом, а, с другой стороны - это разные виды деятельности?

К образовательным относятся учреждения следующих типов:

дошкольные

общеобразовательные (начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования)

учреждения начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и послевузовского профессионального образования

учреждения дополнительного образования взрослых

специальные (коррекционные) для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей)

учреждения дополнительного образования детей

ТРАДИЦИОННАЯ ЭКОНОМИКА

Основа экономики: Натуральное хозяйство, коллективная собственность.

Как?Что производить: Решение на основе традиций и обычай

Форма собственности: Коллективная собственность

Дополнительные характеристики: Земля и капитал во владении племени ( общем ), а все принятия решений принимаются за счёт традиций.

КОМАНДНАЯ (ПЛАНОВАЯ) ЭКОНОМИКА

Основа экономики: Коллективное владение средствами производства,  

Как?Что производить: Определяет централизованная власть.

Форма собственности: Общественная собственность.

Дополнительная характеристика: Централизованная власть даёт планировку, по которой вследствие идёт коллективное принятие решений.

РЫНОЧНАЯ ЭКОНОМИКА

Основа экономики: Свободное предпринимательство, построение товаров и услуг на основе спроса, свободное регулирование цен.

Как?Что производить: Определяется спросом.

Форма собственности: Индивидуальная, групповая, государственная-коллективная.