Поработайте с текстом на с. 123 учебника, составьте план по тексту (разделить его на смысловые части и озаглавить их), а потом ответьте на во текст Как государство регулирует валютные отношения
Каждый национальный рынок имеет национальную валютную систему. Валюта — это денежная единица страны.
На базе национальных валютных систем функционирует Мировая
валютная система — форма организации международных валютных отношений, сложившаяся на основе развития мирового рынка и закреплённая межгосударственными соглашениями. В условиях рыночной экономики движение денежных средств из страны в страну, обмен и продажа валют осуществляются прежде всего крупными коммерческими
банками. Через такие банки проводятся торговые и внешнеэкономические операции.
Международные расчётные или обменные операции предполагают
обязательное сопоставление между собой цен национальной и иностранной валют, поскольку за каждым покупаемым или продаваемым товаром
стоит цена, выраженная в деньгах. Это приводит к возникновению валютного курса, и необходимо определение его уровня. Валютный курс необходим для взаимообмена валютами при торговле товарами и услугами, а также при учёте взаимного движения капитала и кредита.
Валютный курс — это цена одной валюты, выраженная в единицах
другой валюты. На величину валютного курса оказывают влияние следующие факторы: соотношение с и предложения валют, уровень инфляции, уровень процентных ставок и доходности ценных бумаг, экономические кризисы, войны, стихийные бедствия и т. п.
Валютные курсы являются объектом регулирования со стороны государства. Регулирование курсовых соотношений направлено на сглаживание
резких колебаний валютных курсов, на создание благоприятных условий для
развития национальной экономики, стимулирование экспорта и т. д.
123
Основными органами государственного регулирования выступают
центральные банки и министерства финансов. Регулирование осуществляется с комплекса мероприятий в сфере международных валютных отношений, реализуемых в соответствии с текущими и стратегическими целями страны. Основным законодательным актом в области валютных
отношений Российской Федерации является Федеральный закон «О валютном регулировании и валютном контроле», а также другие законы и подзаконные акты.
Регулирование курсов валют осуществляется различными методами.
Наиболее быстрый и ощутимый эффект дают политика регулирования
учётной ставки, которую проводит Центробанк, и валютные интервенции
на внешних валютных рынках. Повышая учётную ставку (то есть процент,
который Центробанк взимает с коммерческих банков за предоставленный
им кредит), Банк России прямо воздействует на обменный курс национальной валюты в сторону его повышения. Ведь при высоком проценте коммерческие банки берут меньше кредитов и меньше покупают иностранной
валюты на внешних валютных рынках. А снижение с на валюту ведёт
к повышению обменного курса национальной валюты.
Проводя валютную интервенцию, Центробанк продаёт (или покупает) валюту своей страны на внешних валютных рынках: продажа снижению обменного курса, а покупка — повышению

Всистеме. оно выполняет функции по поддержанию общественного порядка, законности, организации национальной обороны, денежного обращения, осуществляет сбор налогов, строительство дорог, мостов, учебных, медицинских учреждений и т. д. несмотря на схожесть некоторых , место и роль государства в различаются в зависимости от того или иного вида системы. существенные позиции государство занимает в традиционной . в условиях отсталой, примитивной техники, не позволяющей обеспечить рост, государство выполняет важные распределительные функции, осуществляя перераспределение значительной части национального дохода. эти средства направляются государством на оказание материальной поддержки беднейшим слоям населения. в плановой роль государства достигает значительных масштабов. особенно это характерно для командной плановой , функционирующей преимущественно на основе административных методов хозяйствования. ныне большинство единодушны в том, что государство является неотъемлемым субъектом рыночной . в то же время существуют различные точки зрения относительно функций, которые должно выполнять государство, а также масштабов его вмешательства в . эволюция этих взглядов во многом определяется той или иной стадией развития рыночной . в период становления рыночных отношений в xvii и xviii вв. признавалось государственное регулирование . однако оно распространялось только на такие отрасли, как торговля и промышленность. данная позиция нашла отражение в теории меркантилизма, господствовавший в тот период в мысли. по мере развития рыночных отношений взгляды на государственное регулирование менялись. возобладала концепция, согласно которой государство должно свести вмешательство в к минимуму. наиболее полно такой подход обоснован в трудах сторонников классической школы, либерализма. согласно этой теории, оптимальной системой является та, которая гарантирует свободу личной инициативы субъектов и отвергает необходимость широкого вмешательства государства в . государству отводится лишь роль регулятора общего равновесия . дальнейшее развитие рынка показало, что рыночные отношения обеспечивают эффективное распределение ресурсов, использование достижений науки, постоянный рост качества товаров и т. д. вместе с тем опыт свидетельствует о невозможности с только этих отношений выявить и реализовать потребности общества во многих благах. более того, рыночные методы хозяйствования ряд отрицательных социально- последствий. таким образом, на определенном этапе развития рынка появляются объективные предпосылки для достаточно широкого вмешательства государства в . большой вклад в переосмысление места и роли государства в рыночной внесла кейнсианская теория. ее основатель дж. м. кейнс обосновал концепцию о необходимости государственного регулирования на базе анализа величин (национальный доход, инвестиции, занятость, потребление, сбережения и т. д.) с точки зрения количественных закономерностей в соотношениях между ними. программа кейнсианства предлагает использование различных методов государственного регулирования : увеличение расходов государства, расширение общественных работ, проведение активной инфляционной и налоговой политики, циклическое бюджета, ограничение роста зарплаты, регулирование занятости. основная идея кейнсианства заключается в том, что стихийное развитие рынка не является идеальной моделью функционирования рыночной как системы. саморегулирующийся рынок не в состоянии обеспечить полное и рациональное использование материальных и человеческих ресурсов, а также непрерывный рост . кейнси-анство является доминирующей доктриной эпохи смешанной . она господствовала в развитых странах до конца 60-х начала 70-х годов. в 70-е годы кейнсианский подход к роли государства в рыночной был подвергнут критике. в этот период в теории и на практике возобладали точки зрения, отстаивающие основные постулаты неоклассической доктрины (концепция монетаризма, теория рациональных ожиданий, теория предложения и т. приоритет стал отдаваться необходимости автоматического поддержания рынка, свободе частного предпринимательства. государству же отводится роль лишь косвенного влияния на развитие через разумную денежно-кредитную политику. наиболее полно такой подход проявился в великобритании в период правления м. тэтчер, а также в сша при р. рейгане. вместе с тем в этот же период в ряде стран успешно шел процесс углубления государственного регулирования (швеция, германия). сторонниками активного государственного регулирования являются представители концепции институционализма. они критикуют теории автоматического регулирования рыночной .

план

1)что такое личность?

2)кто ей может стать?

3)примеры

личность - человеческий индивид, являющийся субъектом сознательной деятельности, совокупностью социально значимых черт, свойств и качеств, которые он реализует в общественной жизни. не каждый человек становится личностью,индивидом , личностью становятся в процессе социализации, то есть в процессе усвоения индивидом культурных норм и социального опыта, которые ему просто необходимы для реализации себя в обществе.

в принципе, человеком может стать любой индивид, который усвоит необходимые знания, получит социальный опыт и обретет качества, которые ценятся в обществе. личностью можно назвать культурного, начитанного, образованного, ответственного человека, умеющего отвечать за свои поступки и реализовывать себя в обществе, конечно же он должен быть коммуникабельным и грамотным, по-другому в нашем современном обществе нельзя. ведь сейчас все больше и больше ценятся знания человека, умение показать себя, умеренная амбициозность, умение конструктивно вести диалог и отстаивать свою точку зрения. такие люби нужны обществу - это настоящие личности.

примеров личностей и много, наши родители и учителя в основном то же личности, президент рф ого-го какая личность! : )

подробнее - на -