Представьте себе, что Вы являетесь членом влиятельного политического клуба, в котором ведутся дискуссии по актуальным социально-политическим проблемам. Сегодня на заседание клуба вынесена одна из таких проблем. Напишите текст своего выступления (эссе).
Поясните, о какой проблеме идет речь в приведенных цитатах? Проанализируйте и сравните позиции, представленные в цитатах, изложите и обоснуйте собственную позицию по этому вопросу. Воспользуйтесь знаниями, полученными в курсе обществознания, приведите примеры из истории и современности, разъясняющие Вашу точку зрения.
Цитаты:
«…общество обязано поступать одинаково (если только этому не препятствует какая-либо высшая необходимость) со всеми теми, кто оказывает по отношению к нам одинаковую заслугу, и, следовательно, общество должно одинаково поступать со всеми, чьи заслуги перед обществом одинаковы, т.е. абсолютно одинаковы. Вот высший абстрактный принцип социальной и распределительной справедливости, к осуществлению которого должны всеми силами стремиться все институты и все действия хороших граждан». (Дж. Милль)
«Нельзя отрицать, что требование "социальной справедливости" в значительной степени преобразило общественный порядок… Нет сомнений в том, что это выражение время от времени порой сделать закон равным для всех, но едва ли можно утверждать, будто требование справедливости распределения в каком бы то ни было смысле сделало общество более справедливым или понизило уровень недовольства. Это выражение, конечно же, с самого начала указывало на притязания по сути дела социалистические. <…> "Социальная справедливость" может иметь смысл только в направляемой или "командной" экономике (подобной армии), в которой людям приказывают, что делать...».
цели, преследуемые обществом, включают в себя устремления каждого конкретного индивида, но при этом поднимаются над всеми, потому как имеют характер. развитие общества невозможно без постановки конкретной цели - иными словами каждая общность людей, имеющая организованный постоянный характер, имеет конкретно выработанную установку - программу действий по улучшению различных сфер своей жизни либо по сохранению уже имеющихся.
таким образом, развитие общества всегда имело за свою основу определенную программу, выработанную либо собранием всего общества либо принятую избранным/назначенным верховным руководителем общества. программа могла представлять собой:
- совокупность мер по совершенствованию тех сторон жизни общества, где все еще присутствуют негативные тенденции, ухудшающие жизнедеятельность людей;
- совокупность мер по сохранению и стабилизации уже совершенных положительных преобразований в основных сферах жизнедеятельности общества: , политической, социальной и других.
нынешний технологический век знаменует эпоху и экуменизма. мир объединяется под эгидой общечеловеческих ценностей перед лицом серьезных мировых проблем: голодания населения на обширных территориях земного шара, вымирания фауны и негативного влияния технологического прогресса на естественную среду, изменение климата, милитаризация общественных и политических отношений и других острых вопросов.
сохранение ныне существующих мировых отношений практически невозможно без объединенного решения тех пунктов, которые раскалывают страны, препятствуя их продуктивному сотрудничеству. можно предположить, что целью мирового сообщества должен стать коренной пересмотр военных, и социальных концепций под ракурсом политики не отдельно взятого государства, а в интересах населения всего земного шара.
без объединения усилий всех стран по решению острейших проблем современности перспективы развития представляются размытыми и неопределенными.
—-если нужно меньше предложений,повыкидываешь что-нибудь : з
Мы с Вами видим людей, которые воюют, в основном на ближнем востоке, которых называют террористами. Также мы видим людей, которые зачем-то взрывают бомбы в городах - их тоже называют террористами.
Давайте разберемся в сути явления. Откуда берутся терррористы? чем живут и для чего делают то, что делают?
Терроризм в том, виде в каком его преподносят в СМИ это очень большая редкость, когда радикально настроеный человек берет оружие и совершает теракт из идейных соображений.
В терроризме сочетаются ряд компонентов:
1. Бедность - только беный человек активно ищет ответы на свои насущные вопросы в разных околорелигиозных течениях.
2. Финансирование - надо чтобы у бедного человека не было альтернативы "либо идешь в группировку и ты при деньгах, либо голодаешь". Отсюда вывод, у террористической организации есть очень серьезные спонсоры - очень серьезные! один выстрел из автомата это 1$. Обойма в 30 патронов закончится через 5 секунд боя. Считайте, сколько надо автоматов патронов, бойцов...перемножьте Получите сумму, которую могут осилить только люди с доходами олигархов.
3. Оружейная логистика. Даже имея деньги невозможно просто так заказать производство и доставку серьезной партии оружия, особенно тяжелого вооружения. Это не пирожки и не телефоны. Значит должны быть источники или производители оружия, которые согласятся поставлять оружие и боеприпасы. Много и постоянно.
4. Мощная идейная пропаганда. Недостаточно просто наличие бедных людей, которым предлагают деньги, им нужно предложить "праведную" идею, то есть систему ценностей и ориентиров в том несправедливом мире, в котором бедный человек живет.
Так получается террористическая организация.
Теперь вернемся к нашему основному вопросу. Как стоит бороться с терроризмом. Уничтожать? ... безусловно, если перед нами террорист со своими намерениями и его невозможно или опасно задерживать, то необходимо уничтожать, это на локальном уровне.
Также, если удалось задержать террориста, то нужно его изолировать от общества в этом плане, я тоже согласен, что нужно сажать пожизненно.
Безусловно, в какой-то степени это решение будет иметь эффект. Но для решения проблемы этого ничтожно мало.
Испугается ли террорист пожизненного заключения, если он и так сам собрался себя взрывать?
На глобальном уровне необходимо в первую очередь убирать основу терроризма. Устранять источники финансирования, источники и пути поставок оружия. Бороться с бедностью (вот ведь как) и развивать систему образования.
Как бороться с бедностью? а Делать так чтоб она не возникала. Как возникает бедность? а Вот как только возникают богатые, так сразу появлляются бедные, это два полярных понятия неразрывно связанных друг с другом. Всегда на одного богатого приходятся тысячи и тысячи бедных. Причина в системе распределения благ.