Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о человеке и обществе, используя все приведённые ниже понятия: Духовная жизнь, Культура, Познание, Результат, Искусство, Художественные образы
1) Человеку мешает реклама, ведь, чем чаще он смотрит на какой-то продукт, который рекламируют по телевизору, тем больше он на подсознательном уровне думает, что этот продукт лучше остальных, пусть и дороже, но лучше 2) Материальное производство можно увидеть, пощупать, попробывать, оно состоит из материального вещества, а производство услуг - это нематериальное производство. Приведу простой пример: Отель, в котором ты находишься, это услуга, а вот мебель, которая там стоит, её купили - это материальное производство. 3) Потребитель будет более рациональным в обычный день, чем в день скидок. Ведь если человек видит хорошую разницу в цене, то стремиться получить этот товар, пока есть возможность по низкой цене
Как правильно воспитывать малыша? Быть строгой или ласковой мамочкой? Эти вопросы не дают покоя молодым родителям. Как бы поступила я? Собственно об этом мое сочинение на тему воспитание детей. Зачастую бывают такие ситуации, когда мама может наказать малыша, шлепнув его по попе. Однако если постоянно применять силу к ребенку, ничего хорошего из этого не получиться. Единственное, чего можно научить малыша таким так это быть агрессивным, не только со своими одногодками, но и с родителями. Поэтому, если вы пришли с работы не в настроении или просто устали держите себя в руках при детях. Отвлекитесь, постарайтесь не обращать внимание на маленькие оплошности крохи. Помню в детстве, дружила с одной девочкой, мы ходили в гости друг к другу. Однажды её мама пришла расстроенная с работы и сорвалась на малышке из-за того, что та не положила игрушки на место. Чтобы избежать подобных ситуаций, стоит приучать малыша к дисциплине, он должен знать свои обязанности и справно выполнять их. Стоит учить кроху с детства к тому, чтобы каждый вечер он раскладывал все игрушки по своих местах. Для начала малыш должен это делать с родителями, а затем он привыкнет, и будет делать сам. Хвалите его, и никогда не ругайте за медлительность. Постарайтесь воспитать в малыше аккуратность. Покажите на своем примере, вот папа пришел с работы и переоделся, сложив все вещи аккуратно. Пусть он тоже переодевается после детсада, ведь он уже взрослый как папа. Дети любят копировать старших во всем, так пусть малыш сам одевается и раздевается, не злитесь на него, что он делает это медленно. Приучайте кроху к хорошим манерам, и не стоит ругать ребенка, если он не говорит и не здоровается, он просто стесняется незнакомых, взрослых. С раннего детства мама приучала меня к труду. А делала она это очень просто, я всегда пыталась ей что-то а она и не отказывалась от мощи. И я с удовольствием подметала, хотя грязь никуда не девалась, мама с удовольствием меня хвалила. Я хотела помыть посуду, но разбила её, решила полить вазоны, и не рассчитала сил, но родители никогда не ругали меня, они хвалили за И вправду, зачем ругать малыша, когда он старался, но у него не получилось справиться с тяжелой еще для его возраста работой. В детстве ми не всегда вели себя, так как бы вам этого хотелось, но мы были маленькими, и хотели быть похожими на своих родителей.
2) Материальное производство можно увидеть, пощупать, попробывать, оно состоит из материального вещества, а производство услуг - это нематериальное производство. Приведу простой пример:
Отель, в котором ты находишься, это услуга, а вот мебель, которая там стоит, её купили - это материальное производство.
3) Потребитель будет более рациональным в обычный день, чем в день скидок. Ведь если человек видит хорошую разницу в цене, то стремиться получить этот товар, пока есть возможность по низкой цене
Источник контента: написала я