Проверочная работа по обществознанию 6 класс Загиров 1.Дайте определение понятию – общество. 2.Какие вы еще знаете определения? 3.Какие науки изучают общество? 4.Установите соответствие: наука и определение науки изучающее общество.
1.История А. Народонаселение, процессы рождаемости и смертности, миграция, продолжительность жизни
2.Социология Б.Бытовые и культурные особенности народов мира, проблемы их происхождения, расселения и взаимоотношений
3.Антропология В.Происхождение и эволюция человека, образование человеческих рас, нормальные вариации физического строения человека
4.Демография Г человечества в многообразии конкретных событий и фактов, закономерности развития общества.
5.Этнография Д. Взаимодействие социальных групп, функционирование социальных институтов, социальная структура общества. 5.Назовите версии происхождения человеческого общества. 6.Вставьте пропущенное в следующей фразе слово: -« Философия существования Ж.П.Сартра получила название …….» -«……..-человечность, признание человека высшей ценностью». - «……..и ……..являются отличительной особенностью человека от животного. - Совокупность всех видов и результатов преобразующей деятельности является …. Её называют второй ……человека. - «………. – процесс становления общества». 7.Дайте определение понятию – человек. 8. Общество состоит из огромного количества составляющих элементов и подсистем. К числу подсистем можно отнести сферы общественной жизни .Назовите сферы общественной жизни. Установите соответствие.
Сфера жизни общества Вид деятельности
1.Экономическая А.Деятельность парламента
2.Политическая Б.Взаимодействие классов (страт)
3.Социальная В. Обмен продуктами
4.Духовная Г.Художественное творчество 9 Заполните схему: исторические типы обществ. Исторические типы обществ …………… индустриальное постиндустриальное 10.Что представляет общественно-экономическая формация К.Маркса? 2. Установите соответствие Кто сказал?
«Из всех живых существ человек наиболее совершенен». Сократ
«Человек - мера всех вещей». Протагор
«В одну и ту же реку нельзя войти дважды». Р.Декарт
«Я знаю только то, что я ничего не знаю». Ф.Вольтер
«Мыслю, следовательно существую». Гераклит
Объяснение:
Когда у человека нет совести, говорят, что он - бессовестный человек.
А у нации? А если у нации нет совести? Или, хотя бы человека, которого можно назвать выразителем совести народа.
Выборы гаранта Конституции проводят теперь раз в шесть лет, а народу чем заняться?
И если объявить такой конкурс: соискателей звания "совесть нации" и если только составить список претендентов, то он - к нашему удовольствию - будет очень внушительный.
Если более ста лет назад таким был Лев Толстой, потом в советское время были Евгений Евтушенко, потом Владимир Высоцкий и Аркадий Райкин со Жванецким...потом даже приехавший Солженицин, которого сразу убрали с первого канала. У каждого свой список.
Кто такой человек "Совесть нации"?
Это тот,кто имеет своё суждение, свое мнение по многим именно важным вопросам жизни народа и открыто его высказывает, без оглядки на официальную политику власти, ориентируясь на высшие духовные ценности: такие как правда, справедливость и гуманизм.
"Человек совести" это тот, кто никогда не врёт. Поэтому многие из действующих персон современной власти в эту категорию - не проходят, как верблюд в игольное ушко.
Один из критериев "человека совести", как ни странно, есть его личное финансовое состояние. Богатым и состоятельным - туда путь закрыт, потому что разбогатеть у нас без сделки с совестью невозможно.
И надо сказать, что "человек- совесть" живет в каждом из нас. Каждый, вдруг, может выразить то, о чём думают все.
Есть ли у нас сегодня человек, мнению которого во всех случаях можно безоговорочно доверять, слово которое является духовным ориентиром и нравственным цензором для всех, в том числе для власти?
Мы ответим: нет. Увы.
Таким человеком мог бы быть писатель и раз уже мы находимся на писательском канале, то надо об этом сказать. Но с писателями у нас сегодня напряженка. Количество никак не может перейти в качество, да, как тот же верблюд.
А теперь по списку претендентов:
Алексей Навальный. Человек с большим рейтингом внимания и поддержки, который успешно и давно работает в области борьбы
Александр Невзоров. Уже давно работает на ниве журналистских расследований, склонен к монологам, не всегда ровно и корректно излагает и имеет свою аудиторию. Особенно характерна "китайская стена", которую выстроили между ним и собой церковники после несколько попыток обсудить с ним свои доктрины.
Еще один Владимир - Соловьёв. Мы его включили в этот список по тому, что этого человека мы чаще других можем видеть и слышать, если включим телевизор или радио. Ну, а если не включим, то его и нет. Хороший показатель такой: чем сильнее кого-то бранит и даже оскорбляет Соловьев, то тем более есть повод найти этого человека и пожать ему руку.
Другой его почти тезка: Валерий Соловей. Это аналитик, политолог. Он профессор, доктор исторических наук и его выставили из профессуры за его взгляды и теперь он выступает и анализирует современное положение дел в стране. Полная противоположность Соловьеву: он делает это очень культурно, тактично, спокойно и вежливо. И это вызывает доверие.
И самое главное он хорошо строит свою речь и, в отличии от других, производит впечатление умного человека.
Александр Якут. Шаман. Этот человек стал известен тем, что он действует, а не болтает языком. Он идет из далекой Сибири на Москву Россию - изгонять зло. И его сила в том, что его уже везде поддерживает народ. И по тому, как отреагирует на его поход власть мы и будем знать: кто она. Хотя и так уже знаем.
Ксения Собчак. Некоторые , возможно, удивятся её появлению в этом списке, но мы помним, что она - первая женщина кандидат в президенты и в ходе этой компании в своих выступлениях смело и открыто сделала несколько важных заявлений.
Мы многих потеряли,многих не включили, но субъективно составили эту "десятку" и есть ещё много интересных людей и опытных и молодых. Это и Михаил Жванецкий - "дежурный по стране" и умнейший Михаил Веллер и несгибаемый Виктор Шендерович - обязательный участник всех акций протеста и...Любовь Соболь, которая, как яркая утренняя звезда, появилась на нашем небосклоне, но уже заявила о себе и уже претерпела от власти все её нападки. Пожелаем ей удачи. Это и Наталья Поклонская, которая единственно кто открыто не проголосовала за подлую пенсионную реформу, хотя она в последнее время не появляется - её надо не забыть.
И те, кого мы потеряли. Это и Эльдар Рязанов и Борис Немцов и Михаил Задорнов
и Тальков и Листьев и Артем Боровик и много много других.
Можно составить и список тех, кто не вошел в этот список и объяснить почему. Но тогда придется проходиться с ироничным суждениям по этим личностям, а мне этого делать не хочется.
И просто не хочется в продолжении этого списка уважаемых людей
ставить очень известных, но совсем не уважаемых за внимание.
«Большое преимущество получает тот, кто достаточно рано сделал ошибки, на которых можно учиться» - Черчилль
У. Черчилль утверждал следующее: «Большое преимущество получает тот, кто достаточно рано сделал ошибки, на которых можно учиться». С данным высказыванием можно согласиться. Каждый человек на своем жизненном пути совершает ошибки. Такие ошибки выполняют положительные функции, так как человек, совершивший ошибку, имеет возможность научиться на ней. Важно, чтобы человек совершал ошибки как можно раньше, чтобы как можно раньше прийти к истине. Чем раньше к человеку придет осознание ошибочности, тем лучше для него самого. Тот, кто рано осознал ошибочность собственных действий, раньше изменит себя к лучшему. Совершенные ошибки преподадут человеку важные уроки, в дальнейшем он не совершил ту ошибку, которая дала ему жизненный опыт.
Доказательства справедливости высказывания У. Черчилля можно найти во многих художественных произведениях.
В рассказе В.П. Астафьева «Конь с розовой гривой» показано, что Витька еще в юном возрасте понял безнравственность своего поступка. Не желая показаться трусом перед Левонтьевским ребятами, мальчик Витька съел всю собранную ягоду и вместо нее бабушке отдал туесок, в котором находилась трава, присыпанная ягодой. Чтобы об обмане не узнала бабушка, Витька украл у нее калач, отдав его Левонтьевским ребятам. Демонстрируя, что ночью Витька не мог уснуть, В.П. Астафьев показывает, что уже в юном возрасте Витька столкнулся с такой ситуацией, которая преподала ему многочисленные уроки. То, что Витька сделал нужный вывод из этой ситуации так рано ему в дальнейшей жизни: оказавшись в подобной ситуации, Витька не совершит прежнюю ошибку и поступит правильно. Привыкшие к обману и воровству Левонтьевские ребята возможно никогда и не осознают своих ошибок, но если они это сделают, то это будет намного позже; в этом случае они будут жалеть о том, что не изменили себя и свой образ жизни раньше.
Доказательства справедливости высказывания У. Черчилля можно найти и в романе А.С. Пушкина «Дубровский». Владимир Дубровский, отец которого лишился имения и умер из-за ссоры и судебного разбирательства с Кирилой Петровичем Троекуровым, решил отомстить Троекурову. Столкнувшись с социальной несправедливостью, Владимир Дубровский стал разбойником, который грабил богатых и влиятельных людей, привыкших к безнаказанности и вседозволенности. Владимир Дубровский мог оставаться «благородным разбойником» и дальше, однако он понял, что разбойничьей деятельностью невозможно исправить общество к лучшему, что его месть не уменьшает, а увеличивает количество зла в мире. Поняв данную истину довольно рано и вместо мести выбрав великодушие, Владимир Дубровский получил возможность изменить к лучшему себя и свою жизнь, о которой бы он не в старости.
Подводя итоги к вышесказанному, можно сделать вывод о том, что чем раньше человек на своем жизненном пути совершит ошибки, которые совершают абсолютно все люди, тем раньше он сможет понять, как правильно поступать в определенных ситуациях, потому как ошибки преподают человеку важные уроки.