Работа с текстом
Основным проявлением нравственной жизни человека является чувство ответственности
перед окружающими и самим собой. Правила, которыми люди руководствуются в своих
взаимоотношениях, составляют нормы нравственности; они формируются стихийно и
выступают как неписаные законы: им подчиняются как должному. Это и мера требований
общества к людям, и мера воздаяния по заслугам в виде одобрения или осуждения.
Правильной мерой требования или воздаяния является справедливость: справедливо
наказание преступника; несправедливо требовать от человека больше, чем он может дать;
нет справедливости вне равенства людей перед законом.
Нравственность предполагает относительную свободу воли, что обеспечивает
возможность сознательного выбора определённой позиции, принятия решения и
ответственности за содеянное.
Всюду, где человек связан с другими людьми определёнными отношениями, возникают
взаимные обязанности. Человека побуждает выполнять свой долг осознание им интересов
окружающих и своих обязательств по отношению к ним. Кроме знания моральных
принципов важно ещё и переживание их. Если человек переживает несчастья людей как
свои собственные, тогда он становится не только знать, но и переживать свой
долг. Иначе говоря, долгом является то, что должно быть исполнено из моральных, а не из
правовых соображений. С моральной точки зрения я должен и совершить моральный
поступок, и иметь соответствующее субъективное умонастроение.
В системе нравственных категорий важное место принадлежит достоинству личности, т. е.
осознанию ею своего общественного значения и права на общественное уважение и
самоуважение.

Задание 26
Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты
текста и озаглавьте каждый из них.

Задание 27
Как автор характеризует нормы нравственности? (Приведите три
характеристики.)

Задание 28
Опираясь на знание курса и личный социальный опыт, раскройте смысл
понятия «справедливость». Поясните мысль автора о связи справедливости и равенства
людей перед законом.

1. В обществе возникают общественно-политические движения из-за недовольства общества политикой своего Государства. Чтобы ''достучаться'' до правительства своими идеями и потребностями, они и создают такие движения.
2. Политическая партия - организация, объединяющая наиболее активную часть определенных социальных групп или населения в целом, выражающая и защищающая соответствующие социальные интересы.
3.  Политические партии создаются, чтобы выражать мнение граждан, добиваться изменения политики государства на основе этих мнений. Цели многообразны, можно выделить самое главное:
1) Завоевать власть, стремление завоевать поддержку больших масс людей
2) Долговременные задачи
3) Защита прав и мнений граждан.
4. Различие: Политические партии владеют большими возможностями, стремятся завоевать власть, долговременные задачи, политическая партия имеет центральные и местные организации(партийный устав), стремятся создать массовую опору

P.S. Цели, возможно, другие, сам посмотри

Жизнь человека невозможна без деятельности. Деятельность – это форма активности человека, направленная на преобразование им окружающего мира. Субъектом деятельности является человек, а объектом – предмет или область, которую он преобразует. Субъект и объект деятельности могут совпадать ( человек воспитывает у себя силу воли).В структуру деятельности входит цель- осознанный опыт предвосхищаемого результата, на достижение которого направлена деятельность; средства – приёмы и при для осуществления деятельности; действия, результат. Вебер выделил следующие виды действий: целерациональные ( в основе продуманная цель), ценностнорациональные ( в основе принципы и убеждения), аффективные ( в основе эмоциональное состояние индивида), традиционные ( в основе привычки). Мотив – побуждение к деятельности. Побудительным мотивом деятельности выступают потребности- состояние живого существа, выражающее зависимость от того, что составляет условия его существования. Маслоу выделяет первичные потребности ( физиологические и экзистенциональные) и вторичные ( социальные, престижные и духовные). Говоря о социальном характере деятельности, важно отметить, что действия индивида становятся социальными не только потому, что осознаются им. Они являются социальными и потому, что соотносятся с интересами и потребностями других людей. Деятельность сопровождает человека на протяжении всей его жизни. Выделяют триаду универсальных видов деятельности: игра, учёба, труд. Некоторые социологи добавляют к этим видам деятельности и общение. Деятельность позволяет человеку реализовать себя как личность, раскрыть свой творческий потенциал. Деятельность позволяет преобразовывать мир вокруг себя, поэтому неудивительно , что культура в широком смысле понимается как результат преобразовательной деятельности человека. По деятельности человека мы можем сделать вывод о наличии у него значимых качеств, о его ценностях и убеждениях. Политическая деятельность позволяет определить насколько активно человек участвует в делах управления государства. Прогностическая деятельность очень важна во всех сферах жизни общества в связи с процессами глобализации в современном мире. Основной вид моей деятельности на данный момент – учёба. Я планирую хорошо закончить школу, поступить в институт, получить хорошую профессию и приносить своей будущей деятельностью пользу обществу, в котором я живу. Без деятельности невозможна жизнь человека.