Распределите черты, присущие человеку, на три категории. Индивид Индивидуальность Личность Отставленный Обладание ми палец на Наличие соба Особенности и мировозз Активное участие в жизни общества Завершить 00 16 05 ответить
Молодежью сейчас принято называть всех людей в возрасте от 13-15 до 30 лет. Какова же её роль в обществе? Прежде всего, следует отметить, что молодежь неоднородна в первую очередь как возрастная группа: она состоит из подгрупп, которые удобнее всего выделять по признаку работы или учебы: школьники, студенты, работающие. Роль школьников в обществе невелика: они учатся, еще не обладают полным набором гражданских прав, не имеют собственных доходов. Они существуют на будущее, для тех лет, когда станут взрослыми. Студенты уже - значительно более влиятельная группа, они взрослые, голосуют на выборах, политически активны, при этом всё ещё учатся, получают профессию. Студенты являются одной из наиболее общественно и политически активных групп в обществе: они отличаются высокой социальной мобильностью при к новым условиям, сформировавшимся мнением и осознанием своих прав. Ну, и работающие люди, они, по сути, ничем не отличаются от людей среднего возраста. Они имеют свои доходы, зачастую уже имеют и семьи с детьми, жилплощадь. Они менее политически активны, чем студенты, они держатся за свои места, которые успели получить.
Исторические традиции, складывавшиеся на протяжении столетий, сформировали в России культуру произвола и насилия, процветание нигилизма в праве. В настоящее время все более актуальным становится вопрос о сущности права, как величайшей духовной ценности, выработанной человечеством. От раскрытия смысла, значения и идеи этого вопроса зависит направление путей развития правовой профессиональной культуры юристов и правовой культуры современного российского общества в целом. Формирование у юристов-профессионалов правильного юридического мировоззрения возможно при условии единого понимания смысла и сущности права. Данная задача может быть решена путем использования достижений естественных и гуманитарных наук, в том числе связей права и искусствознания.
Молодежью сейчас принято называть всех людей в возрасте от 13-15 до 30 лет. Какова же её роль в обществе? Прежде всего, следует отметить, что молодежь неоднородна в первую очередь как возрастная группа: она состоит из подгрупп, которые удобнее всего выделять по признаку работы или учебы: школьники, студенты, работающие. Роль школьников в обществе невелика: они учатся, еще не обладают полным набором гражданских прав, не имеют собственных доходов. Они существуют на будущее, для тех лет, когда станут взрослыми. Студенты уже - значительно более влиятельная группа, они взрослые, голосуют на выборах, политически активны, при этом всё ещё учатся, получают профессию. Студенты являются одной из наиболее общественно и политически активных групп в обществе: они отличаются высокой социальной мобильностью при к новым условиям, сформировавшимся мнением и осознанием своих прав. Ну, и работающие люди, они, по сути, ничем не отличаются от людей среднего возраста. Они имеют свои доходы, зачастую уже имеют и семьи с детьми, жилплощадь. Они менее политически активны, чем студенты, они держатся за свои места, которые успели получить.
Исторические традиции, складывавшиеся на протяжении столетий, сформировали в России культуру произвола и насилия, процветание нигилизма в праве. В настоящее время все более актуальным становится вопрос о сущности права, как величайшей духовной ценности, выработанной человечеством. От раскрытия смысла, значения и идеи этого вопроса зависит направление путей развития правовой профессиональной культуры юристов и правовой культуры современного российского общества в целом. Формирование у юристов-профессионалов правильного юридического мировоззрения возможно при условии единого понимания смысла и сущности права. Данная задача может быть решена путем использования достижений естественных и гуманитарных наук, в том числе связей права и искусствознания.