С использованием дополнительных источников информации вам необходимо подготовить рассказ о профессиональных династиях. Это может быть рассказ о знаменитых людях или исторических деятелях, о ваших знакомых или родственниках.
Рассказ должен быть развёрнутым и состоять не менее чем из пяти предложений.

С1. Какой принципиально новый тип экономики прогнозирует автор? Какую специфическую характеристику экономики этого типа он указывает  

Смешанный тип экономики. “Смешанная экономика представляет собой переплетение, смешение двух противоположных начал: стихийного (бессознательного, иррационального) и сознательного (разумного, рационального).”

С2. Какие два экономических учения упомянуты автором? С опорой на текст укажите, в чем принципиальное отличие взглядов их представителей по вопросу сознательного вмешательства государства в экономику  

Либерализм и кейнсианство – “В наши дни представители экономического либерализма и кейнсианства ведут ожесточенные споры: что лучше для высокоразвитого индустриального общества — сознательное вмешательство государства в экономику или стихийная, свободная (от государственного вмешательства!) рыночная конкуренция.” Отличие заключается в том, что идеологи экономического либерализма считают, что свободный рынок саморегулирует себя и обеспечивает равновесие экономики. С другой стороны, кейнсианцы не видят развития экономики без вмешательства государства.  

С3. Какие два признака смешанной экономики называет автор? Укажите еще один любой признак этой экономической системы, не упомянутый в тексте  

Автор указывает переплетение стихийного (бессознательного, иррационального) и сознательного (разумного, рационального), активное регулирование государством. Можно назвать такой признак, не указанный в тексте – частная интеграция частных и общественных начал в развитии разных форм собственности.  

С4.Автор пишет о том, что государство, олицетворяя сознательное начало, активно регулирует экономическую сферу жизни. Опираясь на курс и социальный опыт, приведите любые три примера та¬кого регулирования.

Например, такое регулирование можно выражаться в выдаче лицензий на какую-то деятельность, установление квот на экспорт и импорт, для создания новых рабочих мест, контроль над качеством продукции, установление налоговых льгот и так далее.  

Понятия "права" и "свободы" имеют смысл лишь в со­циальном контексте. Они возможны только в обществе, ибо природа человека социальна. Их не может быть у человека, существующего совершенно изолированно от других людей. Робинзон, живущий на необитаемом острове, не имел прав. Но он не имел и обязанностей, которые также носят много­уровневый характер: перед другим человеком, социальной общностью, обществом, международным сообществом в це­лом. Обязанности человека, как и права, естественны и не­отъемлемы для человека. Без них не может быть упорядо­ченных социальных связей и отношений, ответственности человека за свои поступки. Диалектика прав и обязанностей человека заключается в том, что обеспечение прав человека обусловлено выполнением другим человеком своих обязан­ностей (гражданских, профессиональных) и наоборот. На­пример, взаимоотношения между учителем и учениками, работником и работодателем, больным и врачом, руководи­телем и подчиненным, родителями и детьми и т.д.