с обществом!! Задание 7. Умение конкретизировать примерами изученные теоретические положения и понятия общественных наук.
Приведите по два примера, раскрывающих воздействие государства на личность и личности на государство в политической сфере в демократическом обществе.
Задание 8. Анализ представленной информации, объяснение связи социальных объектов, процессов, формулирование и аргументацию самостоятельных оценочных, прогностических и иных суждений, объяснений, выводов.
Государство Z до принятия новой конституции было президентской республикой, а после её принятия стало парламентской республикой, однако пост президента был сохранён.
Кто будет возглавлять исполнительную власть в Z?
Какие полномочия сохранятся у президента Z? (Укажите любое полномочие)
Перед кем ответственно правительство?
Задание 8. Анализ представленной информации, объяснение связи социальных объектов, процессов, формулирование и аргументацию самостоятельных оценочных, прогностических и иных суждений, объяснений, выводов.
Во многих странах введён возрастной ценз для осуществления гражданином права избирать и быть избранным в органы государственной власти.
Соответствует ли этот ценз ценностям демократического общества?
Приведите три обоснования своего мнения.
Задание 9. Составление сложного плана развёрнутого ответа по конкретной теме обществоведческого курса.
Вам предстоит подготовить развёрнутый ответ по теме «Политические режимы».
Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему.
План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Я считаю, что современное российское общество имеет следующие характерные черты:
1. Оно на 80% (если не больше) стоит из людей, которые ради своего мелкого сиюминутного удобства, вгонят в гроб всех и вся. Этим людям плевать на окружающих людей, на окружающую среду, на страну, на качество своей работы и т.п. - на все плевать, кроме своего удобства. Именно эти люди повсеместно подворовывают, мусорят, хамят, курят в общественных местах, производят низкокачественные в своей массе отечественные товары и услуги, берут взятки и пилят гос.средства в органах власти
Рэперы и хип-хоперы ПЛЮС МИНУС Человек-рэпер не только занимается спортом ( что уже есть плюс), он проявляет себя творчески. А проявление таланта всегда приводит в росту личности. Это огромный плюс. Все вроде хорошо, но есть такое подтечение как «Ганста». Вот именно здесь «в моде» агрессивный стиль поведения. Такие люди могут обладать огнестрельным оружием, так как считают, что мир жесток, и лишь они сами могут себя защитить. Они считают себя королями и не признают никого и нечего выше себя.
Готы ПЛЮС МИНУС Как правило, готы, это люди ищущие вдохновения, а значит творческие люди. И их увлечение данной субкультурой ничто иное, как просто насытиться энергией. А их вид (пусть даже кого-то пугающий), это просто ответ созданный в противовес гламуру, в котором за картинкой пустота. Здесь так же есть опасные подтечения. Существуют сатанисты. Их идеология – идеология эпатажа и бунт против церковно-традици-оналистской системы. Именно люди из такой субкультуры могут пойти на осквернение церковных пред-метов, жертвоприношение и прочие действия основанные на поклонение сатане.
Скинхэды ПЛЮС МИНУС Конечно основным плюсом это не назовешь, но идея скинхедов - только сильные могут жить. Следовательно, нужно быть сильным, и не только телом, но и духом. Именно это стремление, на мой взгляд, положительное. Минусов намного больше. Свою идею они принимают слишком буквально. Именно за скинхедами очень часто замечаются приступы без причинной агрессии по отношению к другим людям. Они совершенно не боятся убить «не своего», и даже в некоторой степени стремятся к этому.