Соотнесите общественные явления, процессы и институты, указанные в приведённом ниже перечне с каждой из сфер. Заполните таблицу.
1.отношения собственности,
2.партия,
3.избирательная система,
4.научная деятельность,
5.формирование нации,
6.взаимосвязь спроса н предложения товаров,
7.массовая культура, 8.факторы производства,
9.сословная структура общества,
10.федеративное государственное устройство.
11.банковская система.
12.художественное творчество.
Социальная сфера,Экономическая
сфера, Политическая
сфера, Духовная
сфера.

Отличия научных знаний от обыденных:
1. наука изучает не все явления подряд, а только те, которые повторяются, и поэтому ее главная задача — искать законы, по которым эти явления существуют. И объектами научного (теоретического) познания выступают не сами по себе предметы и явления реального мира, а их своеобразные аналоги — идеализированные объекты;
2. Н.З. систематизированы и структурированы (то есть, расположены в определенном порядке, так как природный мир упорядочен и в основе его познания лежит причинно-следственная связь);
3. Н.З. фрагментарны, то есть единый окружающий мир изучается по отдельным фрагментам;
4. Н.З. логически стройны, аргументированы, доказательны, одни знания выводимы из других, истинность которых уже доказана;
5. Н.З. претендуют на общеобязательность и объективность открываемых истин, т.е. их независимость от познающего субъекта, безусловную воспроизводимость;
6. Н.З. подтверждаемы экспериментами для обеспечения истинности (это и есть принцип верификации);
7. любое знание относительно, то есть любую научную теорию можно опровергнуть, а если теория неопровержима, то она вне науки (принцип фальсификации);
8. Н.З. для описания объектов используют специальный язык, который постоянно развивается по мере проникновения во все новые области объективного мира. Причем он оказывает обратное воздействие на повседневный, естественный язык (например, термины “электричество”, “холодильник” – это научные понятия, вошедшие в повседневный язык). А также использование специальной научной аппаратуры (измерительных инструментов, приборных установок).
9. преемственны .

Человек- звучит гордо. Для некоторых представителей нашего мира- это всего лишь слова. Но мы всегда должны помнить, что все в жизни возвращается бумерангом, не зря есть поговорка "Что посеешь, то и пожнешь". Мы должны помнить о том, что именно добро, ни красота, ни деньги, а именно добро мир. Как мы уже слышали, в одном городе, точно не помню каком, но это и не важно, рабочие, при ремонте крыльца дома, замуровали беременную собаку. Этот бесчеловечный поступок был сделан человеком, который никогда не слышал о милосердии и гуманизме. Но есть и добрые люди, которые не мимо, а всеми силами начали вызволять бедное животное, которое провело несколько дней без еды и воды. Может это и глупо звучит, но ведь этот случай можно сравнить и с людьми. Мы часто проходим мимо людей, лежащих на земле, даже не задумываясь, что им просто плохо, мы думаем о них самое плохое. Но однажды мой муж пошел в магазин и увидел лежащего на земле человека. Он поднял его и вызвал скорую. Правда это потом оказался наш местный алкоголик, но это не важно. Пусть его поступки и его поведение будут на его совести, а мой муж поступил так, как должен был поступить каждый человек. в заключении хочу сказать, что никогда нельзя проходить мимо человеческого горя и всегда нужно ближнему. Ведь когда-то может потребоваться нам и если никто не роптать будет не на кого. "ЧТО ПОСЕЕШЬ ТО И ПОЖНЕШЬ".