Составить небольшой текст (примерно 8-10 предложений) используя слова: власть, политика, государство, демократия, тоталитаризм, форма государства, гражданское общество, три ветви власти, система сдержек и противовесов, политический абсентеизм. (Предложения должны быть связаны между собой по смыслу, также нужно использовать теоретические положения (не менее трёх): определение терминов, типологии, классификации и т.д .)
В
соответствии с Федеральным законом от 30 ноября 2011 года № 360-ФЗ «О порядке
финансирования выплат за счет средств пенсионных накоплений» право на
единовременную выплату из средств пенсионных накоплений имеют граждане,
чья накопительная часть трудовой пенсии (накопления страховых взносов)
составляет 5% и менее по отношению ко всему размеру трудовой пенсии по
старости (страховой и накопительной части вместе). В основном -
это мужчины 1953-1966 годов рождения и женщины 1957-1966 годов рождения,
в пользу которых в период с 2002 по 2004 годы работодатели
уплачивали страховые взносы в размере 2% на накопительную часть трудовой
пенсии.
Обращаем внимание, что для установления выплат за счет средств пенсионных
накоплений необходимы два условия: наличие права на трудовую пенсию по
старости (достижение пенсионного возраста) и наличие средств пенсионных
накоплений (страховые взносы), учтенных в специальной части
индивидуального лицевого счета в Пенсионном фонде Российской
Федерации или в негосударственном Пенсионном фонде.
Таким образом, если Вы — женщина 1955 г.р., то права на единовременную
выплату средств пенсионных накоплений, по причине отсутствия страховых
взносов на формирование накопительной части пенсии, у Вас нет. Исключение
могут составлять женщины старше 1957 г.р., являвшиеся (являющиеся)
участниками Программы государственного софинансирования пенсий. В том
случае, если Вы — мужчина 1955
г.р., то обратиться за единовременной выплатой Вы можете
по достижении возраста 60 лет. Исключение: мужчины 1955 г.р. могут
обратиться за выплатой пенсионных накоплений ранее даты наступления
общеустановленного пенсионного возраста, если они уже являются
получателями до трудовой пенсии по старости (по отработанному
специальному стажу). (ЧИТАЙТЕ ВНИМАТЕЛЬНО!)
прокормить и обеспечит нас
Говоря о современной науке в ее взаимодействии с различными сферами
жизни человека и общества, можно выделить три группы выполняемых ею
социальных функций. Это, во-первых, функции познавательная и
мировоззренческае, во-вторых, функции науки как непосредственной
производительной силы, в-третьих, ее функции как социальной силы, в
четвертых, культурная функция и другие функции, связанные с тем, что
научные знания и методы ныне все шире используются при решении самых разных
проблем, возникающих в ходе общественного развития.
Функция науки в качестве социальной силы
Сегодня, в условиях научно-технической революции, у науки все более
отчетливо обнаруживается еще одна группа функций — она начинает выступать и
в качестве социальной силы, непосредственно включаясь в процессы
социального развития. Наиболее ярко это проявляется в тех довольно
многочисленных в наши дни ситуациях, когда данные и методы науки
используются для разработки масштабных планов и программ социального и
экономического развития. При составлении каждой такой программы,
определяющей, как • правило, цели деятельности многих предприятий,
учреждений и организаций, принципиально необходимо непосредственное участие
ученых как носителей специальных знаний и методов из разных областей.
Существенно также, что ввиду комплексного характера подобных планов и
программ их разработка и осуществление предполагают взаимодействие
общественных, естественных и технических наук.
Очень важны функции науки как социальной силы в решении глобальных
проблем современности. В качестве примера здесь можно назвать экологическую
проблематику. Как известно, бурный научно-технический прогресс составляет
одну из главных причин таких опасных для общества и человека явлений, как
истощение природных ресурсов планеты, растущее загрязнение воздуха, воды,
почвы. Следовательно, наука — один из факторов тех радикальных и далеко не
безобидных изменений, которые происходят сегодня в среде обитания человека.
Этого не скрывают и сами ученые. Напротив, именно они были в числе тех, кто
стал первым подавать сигналы тревоги, именно они первыми увидели симптомы
надвигающегося кризиса и привлекли к этой теме внимание общественности,
политических и государственных деятелей, хозяйственных руководителей.
Научным данным отводится ведущая роль и в определении масштабов и
параметров экологических опасностей. В этой своей функции наука затрагивает
социальное управление. Любопытный пример, подтверждающий, что наука всегда
пыталась преподать себя как дополнительная социальная сила, связан с первой
демонстрацией такого чисто «созерцательного» инструмента, как телескоп,
который Галилей, представляя сенаторам Венецианской республики,
пропагандировал как средство, позволяющее различать вражеские корабли
«двумя или более часами» раньше.
Наука в данном случае отнюдь не ограничивается созданием средств для
решения поставленных перед ней извне целей. И объяснение причин
возникновения экологической опасности, и поиск путей ее предотвращения,
первые формулировки экологической проблемы и ее последующие уточнения,
выдвижение целей перед обществом и создание средств для их достижения — все
это в данном случае тесно связано с наукой, выступающей в функции
социальной силы. В этом качестве наука оказывает комплексное воздействие на
общественную жизнь, особенно интенсивно затрагивая технико-экономическое
развитие, социальное управление и те социальные институты, которые
участвуют в формировании мировоззрения.